La ciencia de la lectura ofrece un marco claro para enseñar a leer de manera efectiva. Comprender cómo se aprende a leer es clave para diseñar políticas públicas efectivas. La ciencia de la lectura ofrece un marco claro para fortalecer la enseñanza y garantizar que cada niño y niña acceda a las oportunidades que abre la lectura. “Antes en el pueblo casi … [Lee más...] about Enseñar a leer: ¿Qué dice la ciencia sobre el aprendizaje de la lectura?
Latin America
¿Qué necesitan los estudiantes con discapacidad para acceder y completar su educación en igualdad de condiciones?
Aún son muchos los estudiantes con discapacidad que enfrentan barreras para aprender. La inclusión exige transformar no solo las aulas, sino también los sistemas educativos. Los niños con discapacidad y dificultades de aprendizaje representan aproximadamente entre el 10% y el 15% de la población en edad escolar (entre los 6 y los 17 años) en América Latina y el Caribe. … [Lee más...] about ¿Qué necesitan los estudiantes con discapacidad para acceder y completar su educación en igualdad de condiciones?
Educación en la Amazonía: hacia una ciudadanía verde
Ciudadanía verde en la Amazonía: el rol de la educación como un camino hacia la sostenibilidad y futuro de una zona biodiversa y culturalmente rica La Amazonía en riesgo y el rol de la educación La Amazonía es vital para la biodiversidad mundial y un tesoro cultural. Se extiende por 7 millones de km2 y es el hogar de cerca de 37 millones de personas, con … [Lee más...] about Educación en la Amazonía: hacia una ciudadanía verde
Cuando un índice se convierte en brújula: la experiencia del IDEB en Brasil
Pocos indicadores han tenido tanto impacto en el debate educativo de un país como el IDEB en Brasil. Más que una simple métrica, se transformó en una referencia central para orientar políticas, fijar metas y dar seguimiento a los avances en la calidad de la educación básica. En este blog, Reynaldo Fernandes, su creador, cuenta su historia, avances y desafíos, y lo que su … [Lee más...] about Cuando un índice se convierte en brújula: la experiencia del IDEB en Brasil
Más que una comida: por qué los programas de alimentación escolar son clave para la nutrición
Los programas de alimentación escolar no solo nutren a millones de niños en América Latina y el Caribe: también alivian el presupuesto familiar y fortalecen la resiliencia de los sistemas alimentarios. Cada día, millones de niños en América Latina y el Caribe llegan a la escuela con hambre. Para muchos de ellos, la escuela es el único lugar donde reciben una comida … [Lee más...] about Más que una comida: por qué los programas de alimentación escolar son clave para la nutrición
