En Paraguay, miles de estudiantes de escuelas públicas vivieron una experiencia educativa distinta: durante varias semanas, recibieron llamadas personalizadas de tutores que los guiaron en matemáticas y lectura. No fue una campaña aislada, sino parte de una estrategia pedagógica nacional para enfrentar uno de los mayores desafíos post pandemia: la recuperación de … [Lee más...] about Tutorías telefónicas personalizadas:Paraguay apuesta por la innovación para recuperar aprendizajes
Escuelas
Estudiantes universitarios como tutores: una innovación para escalar con impacto
En diciembre de 2022, Kate Brodeur, profesora asistente de la Universidad Estatal de Bowling Green, la principal institución de formación de maestros en Ohio, le presentó una idea al director de la escuela primaria Crim, Zeb Kellough: ¿estaría interesado en que 57 estudiantes de esa institución trabajaran como tutores en su escuela? Zeb no lo dudó. Había visto las … [Lee más...] about Estudiantes universitarios como tutores: una innovación para escalar con impacto
Dos viajes, una misión: mejorando las escuelas en el interior de Surinam
Hay viajes que nos transforman. Esta es la crónica de viaje de una joven consultora del BID que, en su primera misión en Surinam, recorrió ríos y selvas, para ser testigo de cómo trabajar juntos por renovar la infraestructura educativa puede tener grandes impactos en la vida de quiénes más lo necesitan. Hace tres años, cuando era una consultora novata del BID en el … [Lee más...] about Dos viajes, una misión: mejorando las escuelas en el interior de Surinam
¿Cómo mantener a los docentes en escuelas desafiantes? La evidencia de São Paulo muestra que el dinero funciona
La rotación de docentes afecta más duramente a las escuelas que menos pueden permitírselo. En São Paulo, la ciudad más grande de Brasil, las escuelas que atienden a comunidades desfavorecidas han luchado históricamente para retener a docentes experimentados, creando una "puerta giratoria" que interrumpe el aprendizaje de los estudiantes. Pero nueva investigación muestra que los … [Lee más...] about ¿Cómo mantener a los docentes en escuelas desafiantes? La evidencia de São Paulo muestra que el dinero funciona
El poder transformador de las evaluaciones de aprendizaje censales: 3 Lecciones desde Brasil
Lo sabemos bien: medir el aprendizaje es fundamental para garantizar trayectorias educativas de calidad con equidad. Sin evaluaciones, los sistemas educativos avanzan sin información clara para tomar decisiones basadas en evidencia. Pero medir es solo el primer paso. El verdadero poder de las evaluaciones radica en cómo se usan sus resultados para mejorar los … [Lee más...] about El poder transformador de las evaluaciones de aprendizaje censales: 3 Lecciones desde Brasil
