'¿Cómo pueden estar todas las escuelas preparadas para la era digital?'. En América Latina y el Caribe (ALC), los países avanzan en la educación digital, pero aún enfrentan desafíos. Mientras tanto, las políticas audaces e inversiones sostenidas de Corea del Sur han permitido el acceso digital a nivel nacional, el desarrollo de libros de texto impulsados por IA y la formación … [Lee más...] about Implementación de EdTech a gran escala: 3 lecciones de Corea para la transformación digital
Infraestructura y tecnología educativa
Recuperando la infraestructura social en Porto Alegre: mapear para la resiliencia
Por Cecilia Giambruno, Marcelo Pérez Alfaro, Mariana Marín, Fabrizio Scrollini y Céline Jacquin El 27 de abril de 2024, tras dos semanas de lluvias intensas en Río Grande del Sur, el colapso de la represa hidroeléctrica 14 de Julio empeoró una situación ya crítica en Porto Alegre. Las inundaciones afectaron a más de 160,000 personas, dañaron cerca de 94,000 viviendas, … [Lee más...] about Recuperando la infraestructura social en Porto Alegre: mapear para la resiliencia
¡Vamos al baño! El efecto “’WASH” en la salud y el aprendizaje
¿Sabías que el acceso a agua, saneamiento e higiene en las escuelas tiene un gran impacto en la salud y el aprendizaje de los estudiantes? Asegurar servicios de agua, saneamiento e higiene (WASH, por sus siglas en inglés) en las escuelas es esencial no solo para cubrir necesidades básicas de los estudiantes, sino también para prevenir enfermedades, mejorar la … [Lee más...] about ¡Vamos al baño! El efecto “’WASH” en la salud y el aprendizaje
¿Cómo involucrar a la comunidad universitaria en sus obras de infraestructura educativa?
Se dice que es posible aprender en cualquier espacio, y quizá sea cierto en algunos casos y para algunas personas. Sin embargo, hay consenso y evidencia de que la calidad de los espacios de aprendizaje es una condición necesaria para asegurar el proceso de enseñanza, además de contar con buenos docentes. De ahí que en diversos países los licenciamientos o acreditaciones de … [Lee más...] about ¿Cómo involucrar a la comunidad universitaria en sus obras de infraestructura educativa?
¿Cómo apoyan los call centers a la educación en Haití?
A lo largo de los años, la capacidad del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y de los proyectos financiados que financia para la supervisión en persona se ha visto considerablemente obstaculizada en Haití. Los niños no asisten a las escuelas debido a los peligros asociados a los desplazamientos, las construcciones escolares se retrasan debido a que las personas y los … [Lee más...] about ¿Cómo apoyan los call centers a la educación en Haití?
