“We needed to reduce the rates of accidents during the transfer of cargo resulting from improper rigging of containers at the Bridgetown Port, the major port of entry in Barbados. By training dockers, operators, and cargo supervisors in appropriate lashing and unlashing, as well as securing cargo according to international standards, we will reduce the damage to cargo (…) and … [Lee más...] about Competency-based training in Barbados: a silent revolution?
Formación técnica en Barbados: ¿una revolución silenciosa?
Escrito por Juan Prawda, Carlos Herran y Sabine Aubourg “Necesitábamos reducir la tasa de accidentes que se producían durante la transferencia de la carga en el puerto de Bridgetown —el más importante de Barbados— debido al manejo inapropiado de los contenedores. Al entrenar estibadores, operadores, y supervisores de cargas en las técnicas apropiadas de amarre y desamarre de … [Lee más...] about Formación técnica en Barbados: ¿una revolución silenciosa?
Haiti: Measuring proficiency in math and reading
Written by Sabine Rieble As always, Marie Dieudonne got up early, had breakfast and went to school. But that day was different for everyone: Only 4th and 6th graders went and all the other students had the day off. On Friday, May 29 2015, Marie was one of the 4,144 students from 60 schools who participated in the piloting of a new assessment tool for mathematics and … [Lee más...] about Haiti: Measuring proficiency in math and reading
Haití: Evaluando matemáticas y lectura en siete pasos
Escrito por Sabine Rieble Ese viernes, como siempre, Marie se levantó temprano, tomó su desayuno y fue a la escuela. Pero aquel día fue diferente para todos: sólo asistieron los de cuarto y sexto grado y a los demás se les dio el día libre. El 29 de mayo de 2015, Marie fue una de los 4.144 alumnos de cuarto y sexto grado de 60 escuelas en Haití que tomaron la … [Lee más...] about Haití: Evaluando matemáticas y lectura en siete pasos
