Durante la pandemia de Covid-19, las tutorías remotas se posicionaron como una solución a los problemas educativos derivados del cierre masivo de escuelas. En momentos en que empezamos a visualizar las primeras consecuencias de la pandemia en los resultados de los estudiantes, lo que se ve no es bueno. Las estimaciones indican que el cierre de escuelas podría expulsar a 24 … [Lee más...] about Tutorías remotas: una solución prometedora para acelerar aprendizajes
Michela Carlana
Michela Carlana is an Assistant Professor of Public Policy at the Harvard Kennedy School. I am affiliated with the Malcolm Wiener Center for Social Policy, the Women in Public Policy Program, and the Center for International Development. I am working on topics related to inequality and education, with a focus on gender and immigration. I am also a Faculty Affiliate of J-PAL, LEAP- Bocconi and a Research Affiliate of IZA, CESifo, and CEPR.
