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Enfoque Educación

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Mercedes Mateo

Mercedes Mateo Díaz es la Jefe de División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) donde lidera a un equipo de especialistas y profesionales para apoyar la transformación de los sistemas educativos en América Latina y el Caribe. Mercedes también lidera una amplia iniciativa para repensar la educación y fortalecer los ecosistemas de aprendizaje para equipar a los individuos con habilidades del siglo 21. Su trabajo cubre diferentes ámbitos de la política social, con un énfasis en desigualdad. Ha coordinado la investigación, diseño, ejecución y evaluación de proyectos innovadores en educación, así como realizado contribuciones en las áreas de reforma institucional, participación laboral femenina, educación para la primera infancia y políticas de cuidado infantil, desarrollo de habilidades blandas y cohesión social. Tiene un doctorado en ciencias políticas de la Universidad de Lovaina. En 2004, fue investigadora postdoctoral del Fondo Belga de Investigación Científica (FNRS), y hasta 2007 fue investigadora honoraria en la misma institución. De 2002 a 2004, fue investigadora postdoctoral Marie Curie en el Centro Robert Schumann del Instituto Universitario Europeo.

Innovating in education: is it all about technology?

February 16, 2017 por Mercedes Mateo Deja un comentario

Innovation is one of those words we hear everyday. And while we tend to associate it with the world of tech, startups and Silicon Valley’s companies, it is by no means a concept that belongs only in that field. Nor do all the new transformations that have an impact in people’s lives involve technology. In education, for instance, a wide range of innovative projects have emerged … [Lee más...] about Innovating in education: is it all about technology?

Educación que rinde

October 27, 2016 por Mercedes Mateo 4 Comentarios

No es sorpresa: asegurar que las niñas asistan a la escuela incrementa sus posibilidades de conseguir un empleo. Sin embargo, alrededor de 1 de cada 2 mujeres en América Latina y el Caribe se encuentra actualmente fuera del mercado laboral, y la brecha en la participación entre hombres y mujeres es de casi 30 puntos porcentuales, una de las más altas en el mundo (Banco Mundial, … [Lee más...] about Educación que rinde

Cashing in on education

October 27, 2016 por Mercedes Mateo Deja un comentario

It is no surprise: sending girls to school increases their chances to get employed. However, almost one out of two women in Latin America and the Caribbean is currently out of the labor market, and the participation gap between men and women is over 30 percentage points, one of the largest in the world (WDI, 2012). If girls are now accessing schools in most of Latin America and … [Lee más...] about Cashing in on education

¿Demasiado tarde para aprender?

September 22, 2016 por Mercedes Mateo 2 Comentarios

Hace poco visité una escuela rural y en una clase de primer grado conocí a Miguel, un niño de 6 años. La profesora le pidió hacer un ejercicio en la pizarra y él se limitó a sonreír mientras miraba a los demás, como si estuviera buscando apoyo. Sus compañeros intentaron echarle una mano pero no pudieron ayudarle. Al terminar la clase, la profesora me contó que Miguel estaba muy … [Lee más...] about ¿Demasiado tarde para aprender?

Too late to learn?

September 22, 2016 por Mercedes Mateo Deja un comentario

I recently visited a rural school and in a first grade class I met Miguel, a six-year old. While I was there, his teacher asked him to come to the board to solve a math problem and he began to smile nervously while looking to his classmates, asking for help. His peers tried to give him some hints but they could not help him. At the end of the lesson, Miguel's teacher explained … [Lee más...] about Too late to learn?

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Enfoque Educación

"Enfoque Educación" es el blog de la División de Educación del BID, un espacio donde nuestros especialistas y autores invitados comparten sus reflexiones, experiencias y conocimientos para promover discusiones informadas sobre temas educativos entre formuladores de política, expertos, maestros, y padres. Nuestra meta: proveer ideas para que las políticas publicas puedan garantizar una enseñanza efectiva y de calidad para todos los niños y jóvenes de América Latina y el Caribe.

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