por Lucía Murillo y Chiara Servili. Nadie dice que ser madre o padre vaya a ser tan duro: se crean más responsabilidades, las tareas aumentan y da la impresión de que el tiempo pasa más rápido. Todo esto parece ser más complicado todavía cuando tienes un hijo con necesidades especiales. … [Lee más...] about Cómo enfrentarse a los retrasos en el desarrollo
desarrollo cognitivo
Los 5 puntos más relevantes sobre el desarrollo infantil en América Latina
por Ianina Tuñón. Es tiempo de que se reconozca la importancia de la relación entre la madre y el infante para el desarrollo del pequeño. Pero no sólo de ese binomio madre-hijo, sino también los recursos físicos, psicológicos y sociales, así como los programas de salud, educación y protección social que serán clave para el desarrollo del niño, tal y como avala la abundante … [Lee más...] about Los 5 puntos más relevantes sobre el desarrollo infantil en América Latina
Conocemos los beneficios del desarrollo infantil temprano, ¿pero cuáles son sus costos?
por Tamar Manuelyan Atinc. En materia de desarrollo infantil temprano, contamos con bastante información sobre el efecto que diferentes programas han tenido en los niños pequeños. Por el contrario, sabemos mucho menos sobre su costo y, por tanto, sobre su costo-eficacia. Disponer de información relativa a los costos es crucial. La evidencia de los efectos en los niños es … [Lee más...] about Conocemos los beneficios del desarrollo infantil temprano, ¿pero cuáles son sus costos?
3 propuestas para medir el desarrollo infantil
Bien sabemos lo importante que es la medición de las habilidades físicas, cognitivas y socioemocionales de un niño para contar con información relevante para las políticas públicas. Sin embargo, ¿cómo medir estas habilidades? Dada la complejidad e importancia de la pregunta, este post, el número cuatro de la serie “Midiendo el desarrollo infantil temprano”, revisa algunos … [Lee más...] about 3 propuestas para medir el desarrollo infantil
Si los padres supieran
Investigaciones en Chile y Brasil muestran que, independientemente del estatus socioeconómico, los padres tienden a pensar que los bebés no entienden cuando se les habla y que el aprendizaje comienza más tarde en la vida (¡en algunos casos apenas en los años preescolares!). Hay, asimismo, poco conocimiento de cuan importante es la exposición a experiencias de aprendizaje … [Lee más...] about Si los padres supieran
