El número de palabras que un niño pequeño escucha los primeros años de vida, la calidad de sus interacciones con los adultos de su entorno y la exposición a la violencia son algunos condicionantes para su rendimiento escolar y ganancias futuras. En la región de América Latina y el Caribe, y por más de dos décadas, se ha intentado paliar estas consecuencias a través de diversos … [Lee más...] about Crecer bien, sin condiciones
BID
Entrega a distancia de programas de acompañamiento a familias durante la pandemia de COVID-19
La pandemia de COVID-19 provocó la suspensión de los programas de acompañamiento a familias implementados vía visitas al hogar y sesiones grupales en muchos países de ingresos bajos y medios. El impacto negativo de la falta de estos servicios en el desarrollo de los niños y el bienestar de los padres se puso de manifiesto temprano en la pandemia y se … [Lee más...] about Entrega a distancia de programas de acompañamiento a familias durante la pandemia de COVID-19
Conectar para Educar: un proceso pedagógico en zonas con conectividad limitada y que fortalece el talento humano
¿Cómo fortalecer el proceso pedagógico cuando el contacto presencial con las niñas, niños y las familias es limitado? En el mismo escenario, ¿cómo apoyar los procesos de cualificación del talento humano sumando incluso la baja conectividad? Para seguir impulsando la calidad de la educación inicial y hacer frente a los desafíos que la pandemia ha hecho más evidentes, en … [Lee más...] about Conectar para Educar: un proceso pedagógico en zonas con conectividad limitada y que fortalece el talento humano
En 2022 el mundo necesita cuidar de sus niños: Hacerlo comienza por cada uno de nosotros
A fines del año pasado, UNICEF publicó un nuevo informe: Evitemos una década perdida: hay que actuar ya para revertir los efectos de la COVID-19 sobre la infancia y la juventud. Aunque es fácil que los informes que se publican en diciembre se pierdan entre los ajetreos de fines de año, este informe requiere de la atención de todos. UNICEF calificó a la COVID-19 como … [Lee más...] about En 2022 el mundo necesita cuidar de sus niños: Hacerlo comienza por cada uno de nosotros
Un reto pendiente: medir y asegurar la calidad de las interacciones en los centros de atención infantil
En México, la política de atención integral a la primera infancia ha tenido grandes avances en los últimos años. Uno de ellos ha sido asegurar que los centros de atención infantil se conviertan en espacios en los que las niñas y niños puedan desarrollarse adecuadamente en condiciones de igualdad, calidad, calidez, seguridad y protección. Para ello, un primer paso fue obtener un … [Lee más...] about Un reto pendiente: medir y asegurar la calidad de las interacciones en los centros de atención infantil
