“La primera infancia es para siempre” es el lema del Mes de la Primera Infancia en Uruguay. Por segundo año consecutivo, el país celebra la temática en mayo para concientizar sobre la importancia y el impacto que tienen las intervenciones en esta etapa durante toda la vida.
¿Por qué un mes dedicado a la infancia?
Los indicadores de primera infancia en Uruguay han registrado tendencias positivas y sostenidas en los últimos años. Por ejemplo, la proporción del gasto público social destinado a los niños de 0 a 3 años se incrementó del 2,8% en 2006 al 3,8% en 2015. Asimismo, la pobreza en este grupo de la población se redujo del 56,7% en 2005 a 17,2% en 2018 y la mortalidad infantil disminuyó a un mínimo histórico de 6,7 por mil nacidos vivos.
Sin embargo, más allá de los logros alcanzados, el país tiene importantes desafíos por delante. Al igual que el resto de la región, se enfrenta a la epidemia del sobrepeso y la obesidad, que hoy alcanza a 1 de cada 3 niños uruguayos menores de 6 años. Por otro lado, el uso de pantallas y dispositivos móviles ha permeado a toda la sociedad, por lo que hoy los niños están expuestos a la tecnología desde edades muy tempranas y con potenciales consecuencias para su desarrollo. No menos importante es la necesidad de continuar trabajando para instaurar mejores prácticas de crianza en los hogares, que prioricen las interacciones de calidad y los ambientes propicios para un desarrollo infantil adecuado.
Dedicar un espacio y tiempo concreto en homenaje a la primera infancia permite celebrar los avances. También, aunar esfuerzos para fortalecer y orientar las políticas públicas que continúen privilegiando las intervenciones en esta etapa y así aprovechar sus beneficios durante toda la vida.
Ideas prácticas para celebrar a la infancia
Gracias a las principales necesidades detectadas y con datos arrojados por la Encuesta de Nutrición y Desarrollo Infantil y Salud, niños y niñas de 0 a 4 años (ENDIS), el gobierno de Uruguay identificó cuatro áreas que son el foco de sus intervenciones durante este mes.
1. Promoción de buenas prácticas de crianza, con énfasis en la estimulación del lenguaje, el juego y la motivación hacia la lectura infantil
Se instalaron “bebetecas” en todo el país para acercar a los niños más pequeños y a sus referentes adultos a la literatura infantil, promoviendo el vínculo afectivo, la imaginación y el lenguaje. Los próximos pasos son reacondicionar los rincones infantiles, que se han instalado en los últimos años, con paneles sensoriales para brindar diferentes experiencias a través de los sentidos.
2. El buen uso de las pantallas y la tecnología
Se lanzó una campaña de bien público donde se promociona, entre otras prácticas, el buen uso de las pantallas para niños menores de 4 años. También se impulsó la Telesenografía para aumentar el alcance de las ecografías en el área metropolitana del país, priorizando aquellas zonas donde las policlínicas de la red de atención de salud pública no tengan ecógrafo.
3. Alimentación adecuada y nutrición
Se entregó un marco de orientaciones nutricionales para centros de cuidados, instalaciones educativas y equipos de trabajo de cercanía familiar, desde el nacimiento hasta los seis años. Este marco es una oportunidad para alinear los múltiples y diversos esfuerzos institucionales realizados para mejorar las prácticas de alimentación y nutrición de los niños y las niñas en estos primeros y cruciales años de vida.
4. Desarrollo del conocimiento en la primera infancia
Las actividades del mes concluirán con el Seminario Internacional “El Desarrollo Infantil en América Latina: Desafíos para la Medición y Respuestas de Política”. El objetivo es desarrollar una estrategia común para impulsar una agenda regional que debería incluir evaluaciones nacionales. Idealmente, podría ser usada como base para la toma de decisiones y para habilitar la posibilidad de hacer comparaciones internacionales, especialmente en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Involucrar a toda la sociedad
Este tipo de iniciativas permiten que la población obtenga información, reflexione y acreciente su sentido de responsabilidad para aportar, construir y profundizar en su compromiso con la agenda de derechos de los niños. Es un paso más para garantizar el buen comienzo de la vida, porque la primera infancia es para siempre.
¿Qué lecciones podrían aprender otros países al dedicar un mes a la primera infancia? ¿Qué iniciativas conoces que ya existan? Cuéntanos en los comentarios o menciona a @BIDgente.
hola buen día
Me agrada la idea de dedicarle un mes de forma intensiva y comprometida a los niños. En nuestro país, a pesar de que contamos con un programa permanente de atención a la salud del infante y adolescente y de que sus componentes incluyen desde el otorgar la consulta a sanos que incluye vigilar y completar el esquema de vacunación, realizar la vigilancia del crecimiento y desarrollo esta ultima con evaluación del desarrollo y estimulación temprana, detección oportuna de cáncer, detección oportuna de síndrome de Turner, aunado a la capacitación del cuidador en alimentación ( lactancia materna, alimentación complementaria, integración a la dieta familiar, alimentación correcta), cuidados del recién nacido, prevención de accidentes en el hogar, así como la atención y capacitación de señales de alarma de las Enfermedades diarreicas y respiratorias; existe mucha apatía por el personal aplicativo y sobre todo de los padres, ambos se enfocan más a situaciones de enfermedad (infecciosas o crónicas no transmisibles, No les gusta la prevención, me lo han referido que prefieren atender adultos que niños, sigo en la búsqueda de estrategias que haga que ambas partes se interesen en los niños. Contábamos hasta hace poco (2 meses) con un programa que les otorgaba apoyos tanto económicos como en especie y su contra prestación (obligada) de los beneficiarios era acudir mes con mes y recibir la atención con las actividades que le mencione anteriormente, siguen los apoyos pero ya quitaron la contra prestación, resultado la gente dejo de llevar a sus niños a las unidades de salud.
De manera respetuosa le doy gracias por el porte tan significativo para la Primera Infancia, dejando un abre bocas para repensar y mejorar nuestras practicas.
Soy maestra de primera Infancia en Colombia en el departamento del Cauca, donde no estoy en el mismo lugar durante la semana ya que el programa nis solicita desplazarnos a varios lugares. como Modalidad Familiar y dispersa en lugares vulnerables.
Hola! Me intereso mucho el tema ya que somos una Asociación Civil y en estos momentos nos encontramos apoyando a guarderías a las cuales asisten niños desde los 0 – 12 años de edad siendo estos niños de escasos recursos, los cuales presentan desnutrición y obesidad siendo nuestro país el primer lugar mundial en obesidad infantil por malos hábitos de alimentación.
Para nosotros es importante tener un proyecto como el presente ya que esto haría que los padres se concienticen de las graves consecuencias no solo en el área de la salud sino en su desarrollo social y de aprendizaje.
La vida ,debe respetarse desde su concepción ,el mundo fuera diferente si nuestra niñez tuviera el trato correcto ,la primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo de un ser humano,consolida una personalidad prometedora para la sociedad.
En mi Pais,Peru ,con mucho lamento lo informo que es un factor muy descuidado por las autoridades,dado que vivimos solo con políticos que se preocupan por enriquecerse primero ellos , sin preocuparlos el desarrollo del País,no planifican el Desarrollo Humano,creen que el cemento es todo.
Estamo a puerta del Bicentenario y seguimos con pobreza,anemia,educación y salud minima inversion.Saludo a Países como Uruguay que si se preocupan o tienen o han tenido seres humanos que han gobernado,porque eso es, no nos gobiernan seres humanos,no encuentro otra explicación los elige un pueblo con la esperanza e ilusión de recibir una mejor calidad de vida , pero sucede lo contrario,llegan al poder y roban la esperanza e ilusiones que es lo único que tienen las poblaciones más vulnerables.