Contar com uma mão de obra escolar diversificada e representativa da população estudantil tem múltiplos efeitos positivos nos resultados escolares. As diversas evidências internacionais sobre esta questão destacam aspectos que vão da importância de os docentes serem um modelo para os estudantes, até o fato de que uma equipe diversa desmistifica estereótipos e promove o respeito … [Leia mais...] about Desigualdades de gênero e étnico-raciais na educação em países da América Latina e Caribe
Gregory Elacqua
Gregory Elacqua é responsável por uma extensa pesquisa sobre educação na América Latina e atua na reforma de políticas educacionais. Atualmente é o Economista Principal da Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento em Washington D.C. Sua pesquisa concentra-se em políticas educacionais com três principais focos: economia e financiamento da educação, aliados à gestão financeira escolar; equidade educacional, passando por valorização docente e atribuições centralizadas de professores e estudantes; além de economia política do sistema educacional como um todo. Publicou diversos livros e artigos acadêmicos, comparando os mais variados aspectos da educação em muitos países. No passado recente, foi diretor do Instituto de Políticas Públicas da Escola de Negócios e Economia da Universidade Diego Portales (UDP) e professor da Escola de Governo da Universidade Adolfo Ibáñez, ambos no Chile. Também tem atuado no mundo da política educacional, tendo sido assessor de três ministros da Educação e de um membro da Comissão de Educação do Senado também no Chile. Esteve envolvido na concepção e implementação de reformas educacionais no Chile e em outros países da América Latina. Gregory é Ph.D. em Políticas Públicas pela Universidade de Princeton.
Como aperfeiçoar a seleção de docentes no Brasil?
A seleção de docentes é um dos maiores desafios dos sistemas educacionais. Mas é um desafio que traz resultados bastante positivos. A evidência demonstra que o uso de instrumentos objetivos para selecionar os melhores profissionais para posições permanentes é crucial por duas razões principais. Primeiro, os professores são o fator de maior influência nos resultados de … [Leia mais...] about Como aperfeiçoar a seleção de docentes no Brasil?
Como docentes estão sendo selecionados e distribuídos nas escolas? Pesquisa vai identificar cenário no Brasil.
O professor é o fator mais importante para o aprendizado de um aluno. É ele ou ela quem motiva, instiga e desperta o interesse pelo aprendizado dentro e fora da sala de aula. E esse trabalho tem efeito ao longo da vida dos alunos, já que estudos mostram que crianças que aprenderam com bons professores têm mais chances de ingressar na faculdade e ter salários maiores quando … [Leia mais...] about Como docentes estão sendo selecionados e distribuídos nas escolas? Pesquisa vai identificar cenário no Brasil.
Afinal, quem quer ser professor no Brasil?
O Brasil, assim como diversos países da América Latina e Caribe (ALC), historicamente enfrenta desafios de oferta e de qualidade da força de trabalho docente. Recentemente, o Ministério da Educação anunciou a formação de um grupo de trabalho em conjunto com o Conselho Nacional de Educação e com o INEP para propor políticas de melhoria da formação inicial de professores, o que … [Leia mais...] about Afinal, quem quer ser professor no Brasil?
Novo Fundeb: prós e contras das propostas em debate
Governo e sociedade civil discutem hoje a renovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O chamado novo Fundeb apresenta-se como uma janela de oportunidade única para a permanência e aprimoramento do principal mecanismo de financiamento da educação básica no Brasil. … [Leia mais...] about Novo Fundeb: prós e contras das propostas em debate