Por Emma Näslund-Hadley ¿Por qué el agua moja? ¿Por qué tengo ojos castaños? ¿Por qué titilan las estrellas? Un grupo de alumnos de tercer grado en la escuela Corazón de Jesús en las afueras de Lima, Perú, se queda después de la jornada escolar para abordar preguntas como estas. Los niños forman parte de un proyecto de tutoría en ciencias con el que se busca mejorar los … [Lee más...] about Niñas y ciencias: la experiencia peruana
america latina
¿Guiar o no guiar? El uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje
Por Elena Arias y Julián Cristia Considerando todo lo que la tecnología ha hecho posible --desde la comunicación global instantánea hasta los viajes espaciales--, aprovecharla para mejorar el aprendizaje y revolucionar la educación parece un objetivo al alcance de la mano. En efecto, el BID está analizando la manera en que la tecnología puede mejorar el aprendizaje en … [Lee más...] about ¿Guiar o no guiar? El uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje
123 Mujer: La línea directa que reduce la violencia doméstica en Colombia
Por Adria Natalia Armbrister ¿Puede una línea de atención de emergencia reducir la violencia contra las mujeres? En Colombia se ha comprobado que sí funciona: las mujeres que utilizan el servicio tienen un 37% menos de probabilidad de reportar haber sufrido de violencia doméstica física y 16% menos de haber sufrido violencia doméstica psicológica. “El 21 de mayo de … [Lee más...] about 123 Mujer: La línea directa que reduce la violencia doméstica en Colombia
¿Cómo se mide la efectividad de los proyectos de desarrollo?
Por Arturo J. Galindo y Tracy Betts Para aquellos que trabajamos en desarrollo económico y social, es cada vez más crítico entender qué funciona, qué no funciona y por qué, con el objetivo de aumentar la eficacia y eficiencia de lo que hacemos. Es de ahí que para organizaciones multilaterales como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sea clave registrar de … [Lee más...] about ¿Cómo se mide la efectividad de los proyectos de desarrollo?
¿Dejaría usted a sus hijos solos en casa mientras trabaja?
por Claudia Piras El acceso a guarderías gratuitas no registra aumentos significativos en el número de mujeres que trabaja. ¿Por qué? Los resultados de un programa de actividades extraescolares gratuitas en Chile quizá tienen la respuesta. ¿Cuál es el motivo que las mujeres aducen con mayor frecuencia cuando se les pregunta por qué no están buscando empleo? Justo lo … [Lee más...] about ¿Dejaría usted a sus hijos solos en casa mientras trabaja?
