Queremos que imagines esta situación. Carlos es un niño que ingresa a la escuela entusiasmado y dispuesto a aprender, comparte con sus compañeros, juega, hace trazos en su cuaderno, escucha con atención las lecturas en voz alta que hace su maestra, recorta, pega. Carlos habla poco, pero cuando lo hace es muy divertido y jovial. Es muy bueno para jugar al fútbol y fue … [Lee más...] about Dificultades para aprender a leer y dislexia: ¿Qué camino seguir? ¿Esperar o intervenir?
Aprendizajes
Aprendizajes desde la Amazonía: Estrategias innovadoras para transformar la educación
Hace 25 años, en una localidad como Pomeroon, en Guyana, los niños tardaban aproximadamente 3 horas para llegar a la escuela. Hoy, muchos de los 12 millones de niñas, niños y adolescentes que viven en los 8 países de la Amazonía siguen enfrentando desafíos similares. Además, estos retos no son exclusivos de la Amazonía sino que también ocurren en otros países de la región. Hoy, … [Lee más...] about Aprendizajes desde la Amazonía: Estrategias innovadoras para transformar la educación
¿Qué características tienen las reformas educativas en América Latina y el Caribe?
Sabemos que, a pesar de los avances de las últimas décadas, los países de América Latina y el Caribe (ALC) aún enfrentan desafíos para garantizar la calidad educativa: los resultados de las pruebas PISA 2022 confirman que un elevado porcentaje de estudiantes de la región no logra desarrollar competencias elementales como lectoescritura o matemáticas y también evidencian que la … [Lee más...] about ¿Qué características tienen las reformas educativas en América Latina y el Caribe?
La conciencia fonológica y el principio alfabético, dos habilidades esenciales para la alfabetización
En la región, los profesores tienen el reto de enseñar a leer y a escribir. Alrededor de la enseñanza para la alfabetización se tejen conocimientos, ideas, prácticas de aula, pero también mitos, prejuicios y tensiones. Una de esas tensiones está relacionada con la enseñanza de dos habilidades clave para aprender a leer con fluidez: la conciencia fonológica y el principio … [Lee más...] about La conciencia fonológica y el principio alfabético, dos habilidades esenciales para la alfabetización
¿Cómo reducir el rezago de aprendizajes con tutorías?
Giovanna se siente confiada y capaz para aprender matemáticas. Ella cursa el 5º año de primaria en el estado de Guanajuato, México. Es una de las más de 8.500 estudiantes que han participado en programas de tutorías remotas implementados por los Ministerios de Educación de la región, universidades y sociedad civil con el apoyo técnico y financiero del Banco Interamericano de … [Lee más...] about ¿Cómo reducir el rezago de aprendizajes con tutorías?
