Sé discreta, sonríe más, el fútbol es para niños, juega con esta muñeca, no levantes la voz, sé una dama, come una ensalada, las niñas leen mejor. Si bien las mujeres en América Latina y el Caribe han avanzado mucho en el último cuarto de siglo, obteniendo un acceso equitativo a la educación y aumentando su participación en la política y el mercado laboral, los niños todavía … [Lee más...] about Niñas = Niños. Cambiando los estereotipos de género en STEAM
Lab4U: la nueva cara del laboratorio escolar
Suele pasar por la mente de un estudiante: ¿cómo memorizar esa fórmula del pizarrón?, ¿para qué aprender fórmulas matemáticas y científicas que quizás no sirven en mi futuro? Esta y otras preguntas yacen en una falta de interés por el estudio, que en muchos casos deriva en abandono escolar. De hecho, entre los principales motivos del abandono escolar en América Latina se … [Lee más...] about Lab4U: la nueva cara del laboratorio escolar
Better Investment for Better Educational Results
For some years, social spending in Latin America and the Caribbean has been increasing. The data from Better Spending for Better Lives in 2018 show us that between 1995 and 2013 the average investment in education increased from 3.6% to 5.3% of gross domestic product (GDP) in Latin America and the Caribbean. Investment in education is an important part of public … [Lee más...] about Better Investment for Better Educational Results
Mejor Inversión para Mejores Resultados Educativos
Desde hace algunos años el gasto social en América Latina y el Caribe ha ido en aumento. Los datos de Mejor Gasto para Mejores Vidas en 2018 nos muestran que entre 1995 y 2013 la inversión promedio en educación aumentó del 3,6% al 5,3% del producto interno bruto (PIB) en América Latina y el Caribe. La inversión en educación constituye una parte importante del gasto … [Lee más...] about Mejor Inversión para Mejores Resultados Educativos
¿Cómo construir sociedades menos restrictivas para potenciar el talento?
Poca gente sabe que en 2008 Jørgen Vig Knudstorp, CEO de Lego, decidió lanzar en la compañía toda una línea de investigación que duró cuatro años para entender por qué no lograban que las niñas jugaran con sus bloques de construcción. Para todos los sectores —en especial, el educativo —, su estrategia nos deja una gran lección. … [Lee más...] about ¿Cómo construir sociedades menos restrictivas para potenciar el talento?
