Our brain is not wired to read. Written language is an invention. An invention that, in the words of the poet Francisco de Quevedo, allows us: “listen with our eyes to the deceased.” In the 21st century, the ability to understand what we read has become the most fundamental of all academic and work-related competencies. If our students do not understand what they read, only … [Lee más...] about How our brain learns to read
Is crunching numbers like playing with dolls?
Think of a child playing with dolls? Do you envision a girl or a boy? Think of an engineer. Do you envision a man or a woman? Now think of a psychologist. Same question, man or woman? Now think of somebody in a managerial position. Then think of their assistant. And who would you say has the best salary and best working conditions? Gender stereotypes, you? … [Lee más...] about Is crunching numbers like playing with dolls?
Las matemáticas, ¿juego de muñecas?
Piensa en un juego de muñecas ¿te viene a la mente un niño o una niña? Piensa en alguien dedicado a la ingeniería. ¿Te viene a la mente la imagen de un hombre o de una mujer? Ahora piensa en alguien dedicado a la psicología. Misma pregunta, ¿hombre o mujer? Ahora piensa en alguien en una posición gerencial. Luego piensa en su asistente. ¿Y quiénes dirías tienen mejores salarios … [Lee más...] about Las matemáticas, ¿juego de muñecas?
Menos teoría, más práctica
*Por Vanessa Jaklitsch Bajo rendimiento académico, absentismo y alto riesgo de abandono escolar. Son las características comunes de un grupo de estudiantes de entre 14 y 16 años que participan en un proyecto piloto contra el abandono escolar. Las escuelas a las que asisten presentan elevados índices de deserción escolar temprana en la ciudad española de Barcelona, donde menos … [Lee más...] about Menos teoría, más práctica
Less Theory, More Practice
* By Vanessa Jaklitsch The students participating in a pilot project to combat dropout rates are at-risk teenagers between the ages of 14 and 16 with poor grades and attendance records. The schools they attend in Barcelona, Spain have high dropout rates; less than 75% make it to graduation day. Spain has the highest dropout rate in the European Union. According to recent … [Lee más...] about Less Theory, More Practice
