Hace unas semanas, tuvimos la oportunidad de conversar con el avatar de IA de Peter Singer —un proyecto experimental que, a partir de sus escritos y declaraciones públicas, reproduce respuestas muy semejantes a sus posiciones filosóficas. Aquella versión digital fue fascinante, pero nos dejó con la pregunta: ¿qué diría el Peter Singer de verdad? Ya no tenemos que … [Lee más...] about Del doppelgänger digital al filósofo de carne y hueso: entrevistando al “auténtico” Peter Singer sobre IA y ética en la educación
Educación e Inteligencia Artificial
Estudiantes como ciudadanos globales: 4 formas de desarrollar preparación en IA para aprendices listos para el futuro
A medida que observamos la transformación digital a nivel global, las conversaciones sobre cómo encaja la inteligencia artificial (IA) están permeando todos los sectores. En la educación básica y media (K-12), los desafíos son particularmente importantes, ya que las herramientas y aplicaciones de IA impactarán en la preparación para el trabajo y en la formación de estudiantes … [Lee más...] about Estudiantes como ciudadanos globales: 4 formas de desarrollar preparación en IA para aprendices listos para el futuro
Explorando la ética de la IA en la educación: una conversación con el chatbot de Peter Singer
En un experimento innovador, interactuamos con el chatbot de Peter Singer, uno de los filósofos más influyentes de la escuela del utilitarismo, para explorar las implicaciones éticas de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Peter Singer es una figura central de nuestro tiempo, especialmente al considerar el impacto de la inteligencia artificial en la sociedad. Su … [Lee más...] about Explorando la ética de la IA en la educación: una conversación con el chatbot de Peter Singer
IA y educación: cómo hacer posible una verdadera revolución educativa
Durante años, la tecnología ha llegado a las aulas de América Latina y el Caribe con promesas de revolución educativa. Muchos esfuerzos bien intencionados han tenido resultados mixtos. Sin embargo, la evidencia acumulada en las últimas décadas nos ha enseñado que lo que marca la diferencia no es la tecnología en sí, sino cómo se usa. Hoy, la inteligencia … [Lee más...] about IA y educación: cómo hacer posible una verdadera revolución educativa
La atención de los tutores: ¿un recurso muy valioso, pero mal repartido?
Imagina caminar por un bosque muy frondoso. Mientras algunos árboles grandes absorben la mayor parte de la luz del sol, muchas plantas más pequeñas luchan por encontrar los rayos que necesitan para crecer. En la educación ocurre algo similar: la atención de los tutores, ese recurso tan valioso para el aprendizaje, no se distribuye equitativamente. Algunos estudiantes reciben … [Lee más...] about La atención de los tutores: ¿un recurso muy valioso, pero mal repartido?
