por Paula Bedregal. La gran satisfacción para quienes trabajamos en desarrollo es poder probar el impacto que tienen nuestras iniciativas en la gente, más aún, si se trata de niños. En el post de hace unos días había comentado los diferentes tipos de instrumentos disponibles para medir el desarrollo infantil. Continúo esa discusión respondiendo las preguntas más comunes … [Lee más...] about 6 preguntas que debes hacerte antes de medir el desarrollo infantil
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¿Sabemos cómo medir bien el desarrollo de los niños?
por Paula Bedregal. Contamos con cientos de instrumentos de medición del desarrollo infantil a nivel internacional. Algunos miden un aspecto, otros miden varias dimensiones; algunos tienen bases teóricas, otros no. Ante tantas opciones, ¿cuál elegir? … [Lee más...] about ¿Sabemos cómo medir bien el desarrollo de los niños?
En educación, la calidad es esencial
Por Aimee Verdisco. ¿Son útiles las comparaciones entre países para influir en las políticas públicas de cada nación? Consideremos los siguientes resultados de exámenes estandarizados aplicados en tercer y sexto grado en matemáticas, lenguaje y ciencia en 16 países de la región (SERCE, 2008). Uno de cada tres niños de tercer grado no entiende la frase “había una … [Lee más...] about En educación, la calidad es esencial
