Banco Interamericano de Desenvolvimento
facebook
twitter
youtube
linkedin
instagram
Abierto al públicoBeyond BordersCaribbean Development TrendsCiudades SosteniblesEnergía para el FuturoEnfoque EducaciónFactor TrabajoGente SaludableGestión fiscalGobernarteIdeas MatterIdeas que CuentanIdeaçãoImpactoIndustrias CreativasLa Maleta AbiertaMoviliblogMás Allá de las FronterasNegocios SosteniblesPrimeros PasosPuntos sobre la iSeguridad CiudadanaSostenibilidadVolvamos a la fuente¿Y si hablamos de igualdad?Inicial
Administração pública Água e saneamento Ciência, Tecnologia e Inovação Conhecimento Aberto Comércio e integração regional Desenvolvimento da primeira infância Desenvolvimento urbano e habitação Educação Efetividade no desenvolvimento Energia Gênero e diversidade Indústrias Criativas Meio ambiente, mudança climática e salvaguardas Política e gestão fiscal Saúde Segurança pública e Justiça Trabalho e pensões
  • Skip to main content
  • Skip to secondary menu
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer

Ideação

Inovação em gestão pública no Brasil

  • INÍCIO
    • Sobre o blog
    • Guia editorial
  • CATEGORIAS
    • Agricultura
    • Água e saneamento
    • Cidades
    • Ciência e tecnologia
    • Comércio
    • Educação
    • Empresas e negócios
    • Energia
    • Gênero
    • Gestão de projetos
    • Gestão pública
    • Ideação
    • Infraestrutura
    • Meio ambiente
    • Mercados financeiros
    • Saúde
    • Segurança
    • Trabalho
    • Turismo sustentável
  • Autores

Habilidades para o trabalho: passos na direção certa

04/08/2022 por Graciana Rucci - Maria Fernanda Prada - Daniela Luengo Deixe um comentário


À medida que os países da América Latina e do Caribe avançam em sua jornada pós-pandemia, os holofotes estão se voltando para os desafios que já estavam presentes antes da crise e foram exacerbados pela COVID-19. Em termos de emprego e educação, um deles é, sem dúvida, a falta de qualificação sofrida pelos trabalhadores da região.

Habilidades profissionais são essenciais

O diagnóstico antes da pandemia já era bastante preocupante: mais da metade dos trabalhadores da região não possuía níveis mínimos de compreensão de leitura ou cálculos matemáticos básicos, e apenas uma minoria (16%) tinha formação superior. As evidências que já temos para este período indicam que os jovens, tanto os que já estão entrando no mercado de trabalho quanto os que o farão nos próximos anos, vão pagar um pedágio por causa da pandemia. Um estudo recente com jovens estudantes do ensino superior no Peru, por exemplo, mostra que a pandemia afetou suas trajetórias educacionais, seus níveis de ansiedade, seu uso do tempo e até as notas que receberam. Isso sem falar no impacto na competitividade dos jovens no mundo do trabalho devido à falta de qualificação. Não por acaso, os grupos mais afetados em termos de perda de emprego no quadro da crise da COVID-19 foram os jovens, as mulheres e os trabalhadores com menor escolaridade.

A COVID-19 representou, portanto, um novo obstáculo – de grande magnitude – para os sistemas de formação para o trabalho na América Latina e no Caribe. Os sistemas de formação atuais, que vão desde o ensino técnico no ensino secundário ao ensino superior e incluem todas as modalidades de formação profissional existentes, não funcionam, conforme explicamos detalhadamente neste artigo anterior. O esforço necessário para corrigir suas deficiências obriga todos os atores envolvidos a refletir e tomar decisões estratégicas para fortalecer os trabalhadores para que possam progredir profissionalmente e aumentar suas chances de encontrar um emprego. A boa notícia é que na América Latina e no Caribe já estão sendo dados passos na direção certa.

Iniciativas para inspirar a região

Com o financiamento e o apoio da Alemanha e da Suíça, por meio do Fundo Multidoadores para a Transformação da Educação Técnica e Profissional na América Latina e no Caribe, o BID está promovendo mais de uma dezena de iniciativas nos países da região para avançar na ambiciosa agenda de aumentar a empregabilidade dos trabalhadores e a sua capacidade de progredir profissionalmente através do investimento na construção de habilidades. São intervenções com focos específicos que, no entanto, permitirão inspirar a tomada de medidas em outros países da região, com base no aprendizado que já está sendo obtido com seu desenvolvimento. Estas iniciativas respondem às principais tendências enfrentadas na formação técnica e profissional: a quarta revolução industrial, o envelhecimento da população, as alterações climáticas, a diversidade e, claro, a COVID-19.

Por exemplo, no Chile, a inteligência artificial está sendo usada para acompanhar as pessoas diante das mudanças no mercado de trabalho, orientando-as para a reconversão do trabalho levando em consideração sua história, potencial e interesses. Em Belize, trabalha-se com as autoridades locais para formar mais trabalhadores nas chamadas green skills, essenciais para que aquele país consiga diversificar a sua economia e mitigar a sua dependência do turismo, crescendo em sectores como o de energias renováveis. Na Colômbia, um dos projetos financiados por este mesmo fundo está melhorando as habilidades técnicas e socioemocionais de mães adolescentes para promover sua inserção laboral.

Em El Salvador, os jovens estão sendo treinados em habilidades de e-lancing para que possam competir globalmente por meio de plataformas especializadas neste tipo de trabalho. No Paraguai, está sendo analisada a eficácia do uso da realidade virtual em processos de treinamento na área de mecatrônica.

Esses são apenas alguns exemplos dos diferentes esforços que apontam para a transformação nos ecossistemas de formação que a região precisa para avançar com firmeza no pós-pandemia. Convidamos você a consultar mais iniciativas e os detalhes de cada uma abaixo.

Iniciativas de habilidades para o trabalho na América Latina e no Caribe

  • Belize → Habilidades para acessar a economia verde
  • Bolívia → Plataforma virtual para treinamento profissional em agripecuária
  • Brasil → Formação técnica modular para as indústrias digitais de São Paulo
  • Chile → Relink: reconversão laboral inteligente
  • Colômbia
    • → Mais e melhores empregos para mães adolescentes e vulneráveis
    • → Palmipilos: melhores perspectivas de emprego e educação para os jovens
  • Costa Rica
    • → Certificações para a indústria 4.0 no pós-pandemia
    • → Apoio à transformação da formação profissional
  • El Salvador → Habilidades de e-lancing para o trabalho digital na economia global
  • Guatemala → Melhores formadores em cenários virtuais
  • México → Formação técnica profissional para a quarta revolução industrial
  • Paraguai → Capacitação em processos de automatização

Leia Mais:

Empregos verdes: oportunidades para as mulheres na América Latina e Caribe
Turismo: um dos caminhos possíveis de solução para o desemprego

Arquivado em:Educação, Trabalho Marcado com:desenvolvimento, educacao, educação profissional, emprego, empregos de qualidade, empregos para a juventude, estudantes, formação profissional, habilidades, jovens, trabalho

Graciana Rucci

Graciana Rucci é especialista líder na Divisão de Mercados de Trabalho do BID, instituição na qual ingressou em 2005 como profissional júnior, colaborando com o Escritório de Avaliação e Supervisão, Divisão Social para os países andinos e com a Divisão de Saúde e Proteção Social. Antes, Graciana trabalhou no Banco Mundial e no Departamento de Pesquisa da Universidade Nacional de La Plata (UNLP). Suas áreas de especialização incluem economia do trabalho e educação, econometria aplicada, avaliação de impacto e resultado, economia do desenvolvimento e proteção social. Graciana tem experiência na concepção, implementação e avaliação de intervenções em questões trabalhistas, capacitação e proteção social no Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, Guatemala, Guiana, México, Peru e Uruguai. Atualmente, Graciana atua nas áreas de capacitação e desenvolvimento produtivo, tanto em projetos de campo quanto em projetos analíticos e de pesquisa. Graciana é Doutora em Economia pela Universidade da Califórnia e mestre em Economia pela Universidade Nacional de La Plata.

Maria Fernanda Prada

Maria Fernanda Prada é economista e trabalha na Divisão de Educação do BID desde maio de 2016. Ela dirige e colabora em projetos de pesquisa e operacionais relacionados à educação e empregabilidade na era digital, educação técnica e desenvolvimento de habilidades. Antes de ingressar na Divisão de Educação, trabalhou na Divisão de Mercados de Trabalho e Previdência Social do BID. Também trabalhou nos Departamentos de Pesquisa do BID e do Banco Mundial em Washington, DC, e no Centro de Estudos de Desenvolvimento Econômico da Universidade de Los Andes em Bogotá, Colômbia. Maria Fernanda é Doutora em Economia pela Universidade de Maryland e Economista com Mestrado em Economia pela Universidad de los Andes (Bogotá, Colômbia).

Daniela Luengo

Daniela Luengo Aravena é consultora da Divisão de Mercado de Trabalho do BID. É economista e analista de políticas públicas, com especialização nas áreas de economia da educação, avaliação de impacto, econometria aplicada e análise de redes. Anteriormente, foi assistente de pesquisa e instrutora na Universidade de Rochester, NY, com uma pesquisa focada em estudar as redes sociais entre líderes educacionais (professores e administradores) e seu efeito no desempenho escolar em distritos e escolas com baixo desempenho acadêmico. Em uma segunda linha de pesquisa, concentrou-se em estudar o "efeito dos pares", ou seja, como a composição em termos de gênero, habilidade e status socioeconômico impacta os resultados acadêmicos dos alunos. Como instrutora, ela ministrou cursos sobre métodos quantitativos para pesquisa social, análise de políticas públicas e economia da educação. Daniela tem mestrado em Economia pela Universidade do Chile e doutorado em Política Educacional pela Universidade de Rochester.

Reader Interactions

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Primary Sidebar

Receba nosso conteúdo exclusivo

ASSINE

Pesquisar

Ideação

Banco de inovação em gestão pública no Brasil

Categorias

Você pode se interessar por

  • A nova revolução tecnológica no Brasil é o trabalho em parcerias
  • Leitura como meio de melhorar o padrão de vida
  • Como a IA pode ajudar as mulheres no mercado de trabalho

Footer

Banco Interamericano de Desarrollo
facebook
twitter
youtube
youtube

Blogs escritos por funcionários do BID:

Copyright © Inter-American Development Bank ("IDB"). Este trabalho está sob a licença de Creative Commons IGO 3.0 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives. (CC-IGO 3.0 BY-NC-ND) e pode ser reproduzido com atribuição ao BID para fins não comerciais. Trabalhos derivados não são permitidos. Qualquer disputa relacionada ao uso dos trabalhos do BID que não possam ser acordados de maneira amigável deve ser submetida à arbitragem de acordo com as regras da UNCITRAL. O uso do nome do BID para qualquer finalidade além de atribuição e o uso da logo do BID está sujeita a um acordo de licença separado entre o Banco e o usuário e não é parte da licença de CC- IGO. Note que o link proporcionado sobre a licença Creative Commons inclui termos e condições adicionais.


Blogs escritos por autores externos:

Para qualquer dúvida relacionada ao direito de copyright de artigos produzidos por autores que não são funcionários do BID, por favor preencher o formulário de contato para este blog.

As opiniões expressadas neste blog são dos autores e não refletem necessariamente as opiniões do BID, seu Conselho Executivo, ou de seus países membros.

Atribuição: além de atribuir o trabalho ao autor respectivo e ao dono do direito de copyright, conforme o caso, apreciamos se você pode incluir um link para o blog do BID.



Política de privacidade

Copyright © 2023 · Magazine Pro em Genesis Framework · WordPress · Log in

Banco Interamericano de Desarrollo

Aviso Legal

Las opiniones expresadas en estos blogs son las de los autores y no necesariamente reflejan las opiniones del Banco Interamericano de Desarrollo, sus directivas, la Asamblea de Gobernadores o sus países miembros.

facebook
twitter
youtube
We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking “Accept”, you consent to the use of ALL the cookies.
Cookie settingsACCEPT
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Always Enabled

Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.

Non-necessary

Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.

SAVE & ACCEPT