La historia de los malvaviscos es bien conocida por educadores y expertos en políticas públicas. Durante los sesenta y setenta, varios de los mejores psicólogos de la época condujeron una serie de experimentos de investigación en los que niños de 4 años se sentaban solos en una habitación cerrada, únicamente con dos malvaviscos y una campana sobre la mesa. Un investigador … [Lee más...] about Más allá del malvavisco
Beyond the Marshmallow
The tale of the marshmallows is well known to educators and policy wonks. During the 60s and 70s, some of the best psychologists of the time conducted a series of research experiments that involved 4 year olds sitting alone in a closed room with nothing more than two marshmallows and a bell on a table. A researcher entered the room and told the kid that he was going to leave … [Lee más...] about Beyond the Marshmallow
Próxima estación: Menos desigualdad
Tan cerca y tan desiguales. Las diferencias que “se ven” en Lima recorriendo el metro. Las ciudades son desiguales. Acogen hogares de diversas condiciones socioeconómicas y diversas oportunidades de desarrollo. Esto ha sido medido de múltiples formas desde hace más de un siglo. De hecho, el artículo de Corrado Gini en el que se presentó por primera vez el hoy famoso … [Lee más...] about Próxima estación: Menos desigualdad
Next Stop: less inequality
So close and so unequal. The differences that are visible when touring Lima on the metro. Cities are unequal. They take in homes of diverse socio-economic backgrounds and varied development opportunities. This has been measured in different ways for more than a century. In fact, Corrado Gini’s article, in which the nowadays famous Gini Coefficient measuring inequality was … [Lee más...] about Next Stop: less inequality
Impulsando la calidad de la educación a través de los TICs: experiencias en Haití
by Augustinus van der Krogt* En 2013, fui contratado para asesorar al Ministerio de Educación de Haití en su estrategia (TIC) Tecnologías de Información y Comunicación y el plan de implementación, cuyo propósito es contribuir con la expansión del acceso a la educación primaria y la mejora de la calidad. Curiosamente, a diferencia de otros países a los que he asesorado – este … [Lee más...] about Impulsando la calidad de la educación a través de los TICs: experiencias en Haití
