Recuerdo que cuando en puntitas de pie no lograba alcanzar la primera estantería de libros en mi casa, ya soñaba con tomarlos y entender esos símbolos mágicos que contaban historias. Desde muy pequeña, veía a mis padres leer e imaginaba que sus ojos eran pantallas de los mundos que las letras describían. Sin duda, verlos leer y que me contaran cuentos influyó en mí y en mis … [Lee más...] about Día del libro, lectura contra la desigualdad
crianza
Serie #ObjetivosMundiales – Lo que quedó fuera de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Por María Caridad Araujo. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), aprobados por la Asamblea de las Naciones Unidas, tienen implicaciones importantes sobre el bienestar de las familias y los niños durante el inicio de la vida. Algunos de los indicadores que se persiguen son la erradicación de la pobreza extrema y la desnutrición, la reducción de la mortalidad materna e … [Lee más...] about Serie #ObjetivosMundiales – Lo que quedó fuera de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
El día que el tomate cherry gane a la papa frita
Por Serrana Mujica. Más frecuentemente de lo que me gustaría, me encuentro deseando una porción de papas fritas del restaurante de comida rápida ubicado frente a la oficina. Me resisto pero, cuando mi fuerza de voluntad está ocupada digiriendo la ensalada, me descubro, demasiado tarde, con una cajita de papas fritas en la mano. … [Lee más...] about El día que el tomate cherry gane a la papa frita
Serie #ObjetivosMundiales – Las buenas nuevas para los niños
Por Lauren Pisani, Jane Leer, Amy Jo Dowd, EdD. Tenemos una gran noticia para quienes apoyan programas de educación temprana. “Velar que todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a una enseñanza preescolar de alta calidad" se ha incluido oficialmente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), un grupo de objetivos de … [Lee más...] about Serie #ObjetivosMundiales – Las buenas nuevas para los niños
3 pasos para medir la calidad de los jardines de infantes
Por Florencia López-Boo. En América Latina no hay evidencia suficiente acerca de las acciones específicas que son críticas y costo-efectivas para mejorar la calidad de los servicios de cuidado infantil (también llamados jardines de infantes, kinders o guarderías). A diferencia de los sectores como el de educación primaria, en donde la región ha invertido esfuerzos … [Lee más...] about 3 pasos para medir la calidad de los jardines de infantes
