Por Laura Valadez El presidente de México, Enrique Peña Nieto, asumió su cargo hace unos meses, lo que constituye una buena oportunidad de revisar la estrategia nacional para la mitigación de la pobreza infantil. De acuerdo al censo de 2010, hay más de 112 millones de habitantes en México, de los cuales 11,6 millones tienen entre 0 y 5 años de edad (INEGI, 2012). UNICEF … [Lee más...] about Finalista Concurso de Bloggers: Pobreza infantil en México y los retos para el futuro
Políticas y programas
¿Elegiste bien el jardín de tu hijo?
Según los expertos, existen seis elementos críticos para garantizar que un centro de desarrollo infantil sea de alta calidad. En las últimas décadas, los gobiernos de América Latina y el Caribe han expandido la cobertura de los servicios de cuidado infantil. Esta política buscó principalmente permitir la incorporación de las madres al mercado laboral. Sin embargo, se ha … [Lee más...] about ¿Elegiste bien el jardín de tu hijo?
Los objetivos del milenio NO son un sueño utópico
Por Jane Leer Estamos un año más cerca de 2015 —año en que vence el plazo establecido por los 193 estados miembros de las Naciones Unidas y al menos 23 organizaciones internacionales para alcanzar los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). ¿Qué logros hemos alcanzado a favor de los miembros más jóvenes y vulnerables de nuestra sociedad hasta ahora? Y mientras la … [Lee más...] about Los objetivos del milenio NO son un sueño utópico
Finalista Concurso de Bloggers: Las olvidadas y re-encontradas de la educación inicial
Por Karina Tejada Campos Son las técnicos en educación parvularia, las que desde la labor, desde su género, desde la maternidad propia y por vocación se entregan a una tarea titánica en condiciones laborales que en Chile son precarias. Son ellas quienes sufrieron la formación académica restringida por prejuicios de “no importancia”. Ellas las que se comprometen, algunas veces … [Lee más...] about Finalista Concurso de Bloggers: Las olvidadas y re-encontradas de la educación inicial
Nueva publicación: Pautas de aprendizaje temprano en ALC
Un nuevo análisis del BID, determina que en su gran mayoría, los contenidos de los currículos de los centros de atención en la Región no incluyen indicadores de desarrollo infantil tales como interculturalidad, enseñanza de una segunda lengua o la resolución pacífica de conflictos. Este es uno de los tantos otros resultados sorprendentes de esta nueva publicación. … [Lee más...] about Nueva publicación: Pautas de aprendizaje temprano en ALC
