Supongamos que quisiéramos evaluar la “teoría de las ventanas rotas” desarrollada por Kelling y Wilson (1982) y tan ampliamente implementada en la ciudad de Nueva York en las últimas décadas. La “teoría de las ventanas rotas” se basa en la idea de que la aplicación de la ley en relación a los delitos menores debe conducir a una disminución en la comisión de delitos más … [Lee más...] about ¿Cómo pueden los experimentos enseñarnos más?
Qué funciona y qué no en desarrollo
Tres visiones sobre los desafíos del desarrollo urbano
El panel sobre “los desafíos del desarrollo urbano” en la Conferencia “Reduciendo la Brecha” que tuvo lugar en Cuernavaca entre el 15 y el 17 de junio, incluyó presentaciones muy interesantes por parte de Marco Gonzalez de la Universidad de Toronto, Jerushah Rangasami de la firma surafricana Impact Consulting y Juan Vargas de la Universidad del Rosario en Colombia. Moderó … [Lee más...] about Tres visiones sobre los desafíos del desarrollo urbano
Un centímetro de altura con mucho impacto
Cuando, en 1998, se inició en México el programa Oportunidades –entonces conocido como Progresa- pocos hubieran imaginado lo que esta iniciativa supondría, más de 10 años después, no solo para el país sino para la teoría y práctica del desarrollo. Este programa pionero de transferencias condicionadas incorporó una innovadora metodología de evaluación de impacto que se ha … [Lee más...] about Un centímetro de altura con mucho impacto
Corrupción y educación: tres historias
La idea que la corrupción impacta negativamente la inversión y el crecimiento no es nueva. Algunos creen que debemos cambiar las estructuras políticas e institucionales. Otros piensan que si no resolvemos pobreza y exclusión, no podremos contra la corrupción. El problema es que ninguna de estas dos visiones tiene mucho qué decir sobre cómo aseguramos que los fondos … [Lee más...] about Corrupción y educación: tres historias
Una lección de la economista Esther Duflo
Recientemente, y como parte de las celebraciones de los 150 años de MIT, la reconocida economista Esther Duflo presentó apasionadamente por qué es importante medir y contrastar lo que sabemos y lo que no, para saber lo que funciona y lo qué no en políticas de desarrollo. Les recomiendo que vean su presentación y que reflexionemos sobre su mensaje. … [Lee más...] about Una lección de la economista Esther Duflo