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Enfoque Educación

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Ryan Burgess

Ryan Burgess es especialista en educación de la División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) asignado a la Representación en Panamá.Antes de involucrarse al BID en el 2008, trabajó como consultor e investigador para UNICEF y organizaciones no gubernamentales internacionales en iniciativas para niños, niñas y jóvenes vulnerables en América Latina y el Caribe, Oriente Medio y África; y como director de programas de educación en Europa oriental y el Cáucaso.Fue becado por el Jennings Randolph Peace Scholarship Dissertation Program del Instituto de Paz de los Estados Unidos y tiene un Doctorado en el Desarrollo de Educación Internacional del Teachers College, Columbia University.

Is It Time to Throw Out the Textbooks?

July 25, 2012 por Ryan Burgess 1 Comentario

  As mentioned in my blog from October 19, 2011 regarding overcoming boredom and challenging assumptions, Project-Based Learning (PBL) is one approach with positive results in engaging students in the learning process, increasing motivation and improving performance in school. For students in such programs, going to school means working on real world problems, such as … [Lee más...] about Is It Time to Throw Out the Textbooks?

¿Es hora de dejar atrás los libros de texto?

July 25, 2012 por Ryan Burgess 8 Comentarios

Como mencionaba en mi blog del 19 de Octubre de 2011, acerca de erradicar el aburrimiento y desafiar las suposiciones, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una aproximación con resultados positivos en involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, aumentar la motivación, y mejorar su desempeño en la escuela. Para estudiantes en tales programas, asistir a la … [Lee más...] about ¿Es hora de dejar atrás los libros de texto?

Overcoming boredom, spurring creativity, and challenging assumptions in education

October 19, 2011 por Ryan Burgess 1 Comentario

Between 2006 and 2009, over 275,000 high school students participated in the High School Survey of Student Engagement, which is implemented annually in the United States. The survey focuses on three areas: why students go to school, level of boredom, and the risk of dropping out. The findings were consistent during this period. Nearly 7 out of 10 students go to school because … [Lee más...] about Overcoming boredom, spurring creativity, and challenging assumptions in education

Claves para erradicar el aburrimiento escolar, promover la creatividad y desafiar los mitos existentes en Educación

October 19, 2011 por Ryan Burgess 7 Comentarios

Entre 2006 y 2009, más de 275.000 estudiantes de secundaria participaron en la encuesta de participación estudiantil de los alumnos de educación secundaria, que se realiza anualmente en los Estados Unidos. La encuesta se enfoca en tres aspectos: por qué los estudiantes van a la escuela, el nivel de aburrimiento, y el riesgo de abandonar los estudios. Los resultados fueron … [Lee más...] about Claves para erradicar el aburrimiento escolar, promover la creatividad y desafiar los mitos existentes en Educación

Estudiar música mejora resultados en las pruebas de logro académico

July 12, 2011 por Ryan Burgess 7 Comentarios

Las pruebas de logro académico han tenido un tremendo impacto en los currículos y la pedagogía. A menudo, cuando se pone mayor énfasis en los exámenes nacionales, que son utilizados como un indicador de calidad de las escuelas, los maestros se ven tentados a enseñar en función del examen. Además, las escuelas tienden a disminuir el tiempo dedicado a impartir instrucción en los … [Lee más...] about Estudiar música mejora resultados en las pruebas de logro académico

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"Enfoque Educación" es el blog de la División de Educación del BID, un espacio donde nuestros especialistas y autores invitados comparten sus reflexiones, experiencias y conocimientos para promover discusiones informadas sobre temas educativos entre formuladores de política, expertos, maestros, y padres. Nuestra meta: proveer ideas para que las políticas publicas puedan garantizar una enseñanza efectiva y de calidad para todos los niños y jóvenes de América Latina y el Caribe.

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