La carencia de una infraestructura vial segura para peatones y ciclistas, así como la falta de opciones confiables de transporte público y escolar, representan riesgos para niñas, niños y adolescentes durante sus desplazamientos diarios hacia y desde la escuela. Dada la naturaleza impredecible y el ritmo diferente de los niños, esta problemática se agrava. En consecuencia, en … [Leer más...] about Impulsando la seguridad y salud en la movilidad de niños, niñas y adolescentes
Mercedes Mateo
Mercedes Mateo Díaz es la Jefe de División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) donde lidera a un equipo de especialistas y profesionales para apoyar la transformación de los sistemas educativos en América Latina y el Caribe. Mercedes también lidera una amplia iniciativa para repensar la educación y fortalecer los ecosistemas de aprendizaje para equipar a los individuos con habilidades del siglo 21. Su trabajo cubre diferentes ámbitos de la política social, con un énfasis en desigualdad. Ha coordinado la investigación, diseño, ejecución y evaluación de proyectos innovadores en educación, así como realizado contribuciones en las áreas de reforma institucional, participación laboral femenina, educación para la primera infancia y políticas de cuidado infantil, desarrollo de habilidades blandas y cohesión social. Tiene un doctorado en ciencias políticas de la Universidad de Lovaina. En 2004, fue investigadora postdoctoral del Fondo Belga de Investigación Científica (FNRS), y hasta 2007 fue investigadora honoraria en la misma institución. De 2002 a 2004, fue investigadora postdoctoral Marie Curie en el Centro Robert Schumann del Instituto Universitario Europeo.
Mercedes Mateo Díaz
Mercedes Mateo Díaz is the Education Division Chief at the IDB Group, where she leads an ambitious initiative to rethink education and strengthen the learning ecosystems to equip citizens with 21st-century skills. She coordinates the research, design, and execution of innovative education projects. Her work covers different areas of international development and social policy, strongly emphasizing inequality.