Gasto inteligente em educação: uma abordagem para gerar mais impacto em aprendizagem Durante décadas, o debate sobre educação na região se concentrou em uma pergunta aparentemente simples: quanto gastamos em educação? Essa perspectiva, embora importante, é insuficiente. Em 2022, o gasto público em educação caiu para 3,8% do PIB — o nível mais baixo em mais de 20 anos. A … [Leia mais...] about Do que estamos falando quando falamos de gasto inteligente em educação?
Luana Marotta
Luana Marotta is an Education Senior Associate at the IDB’s Education Division. She currently leads the education projects in Ecuador and Bolivia. Her work has been mostly focused on issues affecting the teacher labor force, including recruitment, hiring, and preparation, as well as teachers’ effects on student outcomes. Prior to joining the IDB, Luana has lectured at the George Washington University and has worked at the Stanford Lemann Center, the Canadian Research Institute of Social Policy, the Learning Bar, and the Group of Educational Evaluation and Measurement with a wide array of education projects, including research on educational measurement, social stratification and educational inequalities, and impact evaluation of education policies. She holds a Ph.D. in Sociology of Education and International Education from Stanford University, a M.A. degree in International Education from Stanford University, and a M.A. degree in Sociology from the University of New Brunswick.
Novo Fundeb: prós e contras das propostas em debate
Governo e sociedade civil discutem hoje a renovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O chamado novo Fundeb apresenta-se como uma janela de oportunidade única para a permanência e aprimoramento do principal mecanismo de financiamento da educação básica no Brasil. … [Leia mais...] about Novo Fundeb: prós e contras das propostas em debate