Em uma região onde quase 60% da população se considera católica, vale a pena que gestores e geradores da política educacional se lembrem das palavras do Evangelho segundo São Mateus: "Aquele que tiver será dado ainda mais e terá em abundância, mas aquele que não tiver será tirado do que tem" (Mateus 13:12) já que estes podem ser estendidos à alfabetização inicial. Em … [Leia mais...] about O ponto de partida da mudança: políticas iniciais de alfabetização na região
Catalina Duarte Salcedo
Consultora da Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento para o Brasil e Colômbia. Antes de ingressar na Divisão de Educação, trabalhou no Instituto Colombiano de Avaliação da Qualidade - ICFES-, no Ministério da Educação Nacional da Colômbia, na Asobancaria e por mais de 10 anos foi conselheira da iniciativa privada na Colômbia e no Brasil. Catalina é colombiana, engenheira, especialista em avaliação e gestão de projetos sociais.
Atuando na emergência: quais ações de alfabetização híbrida surgiram durante a pandemia?
Os impactos na aprendizagem, e especificamente na aprendizagem da leitura e da escrita, resultantes do fechamento de escolas em função da COVID-19, estão se tornando cada vez mais evidentes. Sem ignorar que a pobreza da aprendizagem e suas projeções são altamente preocupantes, a pandemia ocasionou alguns cenários colaborativos que possibilitaram a realização de ações voltadas … [Leia mais...] about Atuando na emergência: quais ações de alfabetização híbrida surgiram durante a pandemia?
Como recuperar e aprimorar o aprendizado da leitura e escrita: ideias para orientar a alfabetização
Muito se tem falado sobre as consequências adversas do fechamento das escolas devido à chegada da COVID-19. Esses fechamentos prolongados, somados ao baixo nível educacional das famílias, à falta de conectividade, às limitações tecnológicas dos alunos e professores, têm dificultado especialmente o processo de alfabetização inicial. As projeções de baixa aprendizagem … [Leia mais...] about Como recuperar e aprimorar o aprendizado da leitura e escrita: ideias para orientar a alfabetização
Aprendizagem: pandemia fez chover no molhado com fechamento de escolas na América Latina
A chegada do COVID-19 à América Latina e ao Caribe gerou tensões nas áreas da saúde, políticas sociais e econômicas. Na educação não foi diferente e pode-se até dizer que choveu no molhado. Antes da pandemia, a região já apresentava baixos níveis de aprendizagem e a tendência é de que o quadro fique mais desafiador com os diversos períodos de fechamento das escolas, que na … [Leia mais...] about Aprendizagem: pandemia fez chover no molhado com fechamento de escolas na América Latina
Conhecer para agir: até que ponto vão as habilidades de leitura de crianças da América Latina e Caribe?
Na educação, como no esporte, a preparação é fundamental para conseguir bons resultados. No futebol, por exemplo, essa preparação se reflete em finais e títulos de torneios reconhecidos. Este ano a final da UEFA foi entre a Inglaterra e a Itália e, na Copa América, entre a Argentina e o Brasil. Surpresas? Nenhuma. Geralmente são aqueles com processos de preparação mais … [Leia mais...] about Conhecer para agir: até que ponto vão as habilidades de leitura de crianças da América Latina e Caribe?
Leitura como meio de melhorar o padrão de vida
Pinóquio foi claro: “(...) na escola quero aprender logo a ler, e amanhã aprenderei a escrever, e no dia seguinte a fazer os números. Depois, com a minha inteligência ganharei muito dinheiro (...) ”. Essas palavras de Carlo Collodi (1882) ainda valem na mente dos jovens da América Latina e do Caribe em busca de trabalho. Embora hoje os requisitos de contratação contemplem … [Leia mais...] about Leitura como meio de melhorar o padrão de vida