Colombia Archives - Hacia el desarrollo efectivo
Hacia el desarrollo efectivo
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    Este blog resalta ideas efectivas en la lucha contra la pobreza y la exclusión, y analiza el impacto de los proyectos de desarrollo en América Latina y el Caribe.
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    Se encontraron 18 entradas.

    123 Mujer: La línea directa que reduce la violencia doméstica en Colombia

    Por - 1 de noviembre de 2016, 7:00 am

    Por Adria Natalia Armbrister

    ¿Puede una línea de atención de emergencia reducir la violencia contra las mujeres? En Colombia se ha comprobado que sí funciona: las mujeres que utilizan el servicio tienen un 37% menos de probabilidad de reportar haber sufrido de violencia doméstica física y 16% menos de haber sufrido violencia doméstica psicológica. 

    123 mujer linea

    Imagen: Gobierno de Medellín

     El 21 de mayo de 2014, aproximadamente al mediodía, llamé a la policía porque estaba siendo objeto de maltratos por parte de mi marido. Yo había llamado en otras ocasiones, los oficiales de policía venían y la situación se calmaba, pero las cosas seguían iguales después de que se iban.

    Cuando volvió a suceder, llamé a 123 Mujer y pensé que la situación por fin se resolvería.  Lea más…

    Cómo crear luz a partir de los desechos – Un litro de luz

    Por - 8 de marzo de 2016, 7:00 am

    Por Carmen Fernández Sánchez.

    ¿Brindar luz a millones de viviendas pobres de todo el mundo sólo a través de botellas de plástico recicladas, agua y cloro? Sí, es posible. Además, este invento ha conseguido un ahorro hasta del 40% en la factura eléctrica de las familias vulnerables.

    Un litro de luz

    Bombilla Moser

    Quién le iba a decir a Alfredo Moser, mecánico brasileño, que su invento daría la vuelta al mundo, se instalaría en millones de hogares y mientras tanto, él seguiría viviendo de la manera más modesta posible, en una casa sencilla y manejando un auto de 1974.

    Las ideas más brillantes surgen de lo más recóndito del talento y la creatividad, de manera espontánea, sin ser esperadas, simplemente ¡pum!, estallan en la mente de uno, un rugido de león que surge de repente de lo más profundo, y que  puede en algunos casos,  ayudar a cambiar el mundo. Lea más…

    Escuela Nueva: un modelo que promete en busca de evidencia

    Por - 30 de abril de 2015, 6:00 am

    por Felipe Barrera-Osorio

    modelo_escuela_nueva_3Caldas, Colombia. Como parte de la celebración del aniversario de 30 años de la alianza entre la Escuela Nueva y la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia, en el 2012 me invitaron para hablar de las asociaciones público-privadas en educación. El evento incluyó una presentación de cinco adolescentes elocuentes, apasionados e interesantes sobre un proyecto científico sobre técnicas de compostaje para manejo de residuos en fincas pequeñas. Uno de los adolescentes contó a los asistentes que su familia había incorporado algunas de estas ideas en su granja. Todos los cinco eran estudiantes de un colegio de Escuela Nueva en esta región cafetera de Colombia.

    Escuela Nueva es un modelo pedagógico grande que se inició en los años setenta en un puñado de escuelas primarias rurales (grados 1-5) en Colombia. Hoy en día se utiliza en todas las zonas rurales del país, tanto en primaria como secundaria (grados 6 a 11). Lo que hace especial al modelo: son muy pocos los nuevos modelos pedagógicos tales como Escuela Nueva que se han implementado a escala en los países en desarrollo, como argumenta un artículo reciente en el New York Times. Cada escuela tiene generalmente uno o dos profesores, cada uno con un pequeño grupo de estudiantes – típicamente seis  – de diferentes grados que se sientan en mesas hexagonales. Los estudiantes trabajan a su propio ritmo con la ayuda de libros de texto y cuadernos de trabajo (las guías) en temas que van desde español a ciencias naturales. Las guías logran un equilibrio entre ser altamente prescriptivas y flexibles. Contienen ejemplos prácticos y usos para las zonas rurales. La profesora es una facilitadora, visitando cada mesa y ayudando a los estudiantes con las lecturas y las discusiones. El gobierno de la clase es compartido entre profesores y alumnos; por lo general, hay un presidente de la clase elegido por los estudiantes. Lea más…

    Al final del conflicto ¿A dónde irá la población desplazada en Colombia?

    Por - 3 de febrero de 2015, 6:30 am

    por Ana María Ibáñez

    desplazados colombia

    El fin de un conflicto plantea nuevos desafíos. El post conflicto es un período frágil: las fuerzas políticas tienen que acomodarse a nuevas realidades, entran a la sociedad ex combatientes, las víctimas se convierten en actores políticos activos reclamando verdad y restitución, y la incertidumbre sigue siendo elevada, entre otros factores. Esto implica que el riesgo de la reanudación de la guerra es diez veces mayor que antes de su inicio (Hegre et al, 2001). Lea más…

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