Over the last two decades, Latin America and the Caribbean has made huge efforts to improve education. Investment in the sector has grown from 3.6% to 5.3% of GDP; the percentage of adolescents who finish primary school has reached well over 90%, and results on PISA, the international exam that measures core competencies in mathematics, language and science, have improved … [Read more...] about To Boost Education, Latin America Needs to Spend More Efficiently
Gregory Elacqua
Gregory Elacqua es economista principal de la División de Educación en el Sector Social del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Ha sido profesor de políticas públicas en la Universidad Diego Portales y en la Universidad Adolfo Ibáñez de Chile. Tiene amplia experiencia en investigación en temas de educación y ha escrito libros, artículos académicos, monografías y reportes técnicos sobre educación en América Latina. También ha participado en reformas de política educativa. Ha sido asesor de tres ministros de Educación y de un senador en la Comisión de Educación del Senado de Chile. Tiene un doctorado en Políticas Públicas de la Universidad de Princeton.