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Enfoque Educación

Carlos Herran

Carlos Herrán es economista senior/especialista principal de la División de Educación en el Banco Interamericano de Desarrollo.
Se incorporó al Banco en 1990 y trabajó como economista a cargo de Estrategias de Paises y Programación de Paises, y estudios económicos y sociales de la División de Economía de Países . Entre 1994 y 1996 el Señor Herrán trabajó como Asesor Principal del Ministerio de Educación de Colombia, donde trabajó en diversos temas, incluyendo el desarrollo y la negociación de los planes de incentivos por docentes , la descentralización y financiación de la educación a los gobiernos subregionales, la planificación del sector y la supervisión y regulación de escuelas privadas. Retornó al BID en 1996 y trabajó como especialista del Sector de Economista y Social en el diseño de programas de educación, el desarrollo social y la reduccion de la pobreza en varios países. Entre 2003-06 estuvo a cargo de las operaciones del sector social en Brasil y publicó dos libros sobre educación y pobreza en Brasil (ver abajo). El Señor Herrán se incorporó a la División de Educación en 2008 , donde ha trabajado en el diseño de diversas operaciones de préstamo y la investigación aplicada. Sus áreas de interés incluyen la Primera Infancia , Educación Secundaria y Post- secundaria y la transición de la escuela al trabajo, la evaluación y la rendición de cuentas y el liderazgo escolar .
Antes de trabajar en el BID, trabajó en el Banco Mundial como asesor para el Informe Mundial de Desarrollo sobre Pobreza (1990), como economista del Departamento de Planificación Nacional de Colombia donde trabajó en temas de los mercados laborales y los gastos del sector social. Es el autor de “Reducing Poverty and Inequality in Brazil” (IDB/IPEA, 2005), co-autor de “Secondary Education in Brazil: Time to move forward” (IDB/World Bank, 2000), coautor de “Why do Youngsters drop out of school in Argentina and what can be done against it?” (BID, Documento de Trabajo n º 20 RE1, 2001) y de numerosos artículos sobre educación y cuestiones de política social en América Latina y el Caribe. Ha coordinado los estudios financiados por el BID para el Desarrollo de la Primera Infancia en Chile y sobre Escuelas Secundarias Efectivas en Brasil, que han sido publicados por UNICEF en Chile y INEP de Brasil.
El Sr. Herran es un economista de la Universidad de los Andes en Colombia con una Maestría en Economía de Yale University.

Carlos Herran

Carlos Herrán es economista senior/especialista principal de la División de Educación en el Banco Interamericano de Desarrollo. Se incorporó al Banco en 1990 y trabajó como economista a cargo de Estrategias de Paises y Programación de Paises, y estudios económicos y sociales de la División de Economía de Países . Entre 1994 y 1996 el Señor Herrán trabajó como Asesor Principal del Ministerio de Educación de Colombia, donde trabajó en diversos temas, incluyendo el desarrollo y la negociación de los planes de incentivos por docentes , la descentralización y financiación de la educación a los gobiernos subregionales, la planificación del sector y la supervisión y regulación de escuelas privadas. Retornó al BID en 1996 y trabajó como especialista del Sector de Economista y Social en el diseño de programas de educación, el desarrollo social y la reduccion de la pobreza en varios países. Entre 2003-06 estuvo a cargo de las operaciones del sector social en Brasil y publicó dos libros sobre educación y pobreza en Brasil (ver abajo). El Señor Herrán se incorporó a la División de Educación en 2008 , donde ha trabajado en el diseño de diversas operaciones de préstamo y la investigación aplicada. Sus áreas de interés incluyen la Primera Infancia , Educación Secundaria y Post- secundaria y la transición de la escuela al trabajo, la evaluación y la rendición de cuentas y el liderazgo escolar . Antes de trabajar en el BID, trabajó en el Banco Mundial como asesor para el Informe Mundial de Desarrollo sobre Pobreza (1990), como economista del Departamento de Planificación Nacional de Colombia donde trabajó en temas de los mercados laborales y los gastos del sector social. Es el autor de “Reducing Poverty and Inequality in Brazil” (IDB/IPEA, 2005), co-autor de “Secondary Education in Brazil: Time to move forward” (IDB/World Bank, 2000), coautor de “Why do Youngsters drop out of school in Argentina and what can be done against it?” (BID, Documento de Trabajo n º 20 RE1, 2001) y de numerosos artículos sobre educación y cuestiones de política social en América Latina y el Caribe. Ha coordinado los estudios financiados por el BID para el Desarrollo de la Primera Infancia en Chile y sobre Escuelas Secundarias Efectivas en Brasil, que han sido publicados por UNICEF en Chile y INEP de Brasil. El Sr. Herran es un economista de la Universidad de los Andes en Colombia con una Maestría en Economía de Yale University.

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