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Analía Jaimovich
Analía Jaimovich es especialista en Educación en el Banco Interamericano de Desarrollo desde 2013. Actualmente se encuentra en la Representación del Banco en Chile, donde está a cargo de las operaciones en este país. Su agenda de investigación actual está concentrada en la arquitectura institucional para la mejora de los sistemas educativos.
Antes de su incorporación al BID, Analía trabajó para la Red de Desarrollo Humano del Banco Mundial, Research Triangle International, la Academy for Educational Development (hoy FHI 360), y los Ministerios de Educación de Argentina, México, Perú y la ciudad de Buenos Aires. En estas posiciones trabajó en políticas y programas de evaluación institucional, mejora escolar, y carrera y formación docente.
Analía tiene un título de Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires, una maestría en Política y Educación de la Universidad de Cambridge (Reino Unido), y una maestría en Política Educativa Internacional y un Doctorado en Políticas Públicas y Educación, ambos de la Universidad de Harvard.
Analía Jaimovich
Analía Jaimovich es especialista en Educación en el Banco Interamericano de Desarrollo desde 2013. Actualmente se encuentra en la Representación del Banco en Chile, donde está a cargo de las operaciones en este país. Su agenda de investigación actual está concentrada en la arquitectura institucional para la mejora de los sistemas educativos. Antes de su incorporación al BID, Analía trabajó para la Red de Desarrollo Humano del Banco Mundial, Research Triangle International, la Academy for Educational Development (hoy FHI 360), y los Ministerios de Educación de Argentina, México, Perú y la ciudad de Buenos Aires. En estas posiciones trabajó en políticas y programas de evaluación institucional, mejora escolar, y carrera y formación docente. Analía tiene un título de Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires, una maestría en Política y Educación de la Universidad de Cambridge (Reino Unido), y una maestría en Política Educativa Internacional y un Doctorado en Políticas Públicas y Educación, ambos de la Universidad de Harvard.