Financial education programs often work for young people. But when targeting adults, attendance rates tend to plummet and old habits creep back in. Learning about finance is key to financial inclusion. So how can we better reach adults and transform their financial habits? Among youth, hands-on learning strategies are at least as successful as lectures. But we still know … [Read more...] about Can teaching financial literacy help teachers improve their own financial habits?
Verónica Frisancho es economista senior en el Departamento de Investigación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). El trabajo de Verónica mejor se describe como microeconomía aplicada, y su principal campo de especialización es la economía del desarrollo. Su investigación en estas áreas incluye un énfasis en educación, mercados laborales en países en desarrollo, violencia doméstica e inclusión financiera.