¿Cuál es la realidad social latinoamericana? Nuestro nuevo MOOC te enseña

La política social es un concepto simple a primera vista. Sin embargo, puede ser complejo hablar del diseño e intervenciones con una visión de 360 grados sobre sus aristas. El mosaico de inversión social está dividido en carteras del quehacer público y privado en áreas directamente vinculadas con la formación de capital humano, y que atiendan los retos sociales que derivan en pobreza y desigualdad. Pero específicamente, ¿cuál es el hilo conductor? ¿Qué constituye la realidad social latinoamericana y cómo la medimos? El Banco Interamericano de Desarrollo y la plataforma de educación en línea edX abren al público una nueva herramienta de conocimiento a la punta de tus dedos para responder a esas preguntas. Un grupo especializado del BID ha participado en la curación y cuidadosa selección de lecturas, contenidos actualizados y videos, con el objetivo de ayudarte a ampliar el conocimiento y guiar una comprensión integral del tema.

Un grupo especializado del BID ha participado en la curación y cuidadosa selección de lecturas, contenidos actualizados y videos, con el objetivo de ayudarte a ampliar el conocimiento y guiar una comprensión integral del tema.

El curso abierto en línea (MOOC) Realidad Social Latinoamericana se enfoca en el estado y retos educativos de nuestra región, desarrollo infantil temprano, salud, protección social y empleo.  A lo largo de siete módulos, uno por semana, los usuarios serán capaces de analizar indicadores críticos, conocer áreas de acción prioritarias y comparar la situación actual de su país en cuanto a políticas sociales respecto a otros países de Latinoamérica y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

Siete objetivos clave de aprendizaje

	Distinguir los factores y políticas exitosas asociadas a la reducción de la pobreza y desigualdad.
	Valorar la inversión en la primera infancia con base en indicadores y evidencia, como pilar del desarrollo económico y social.
	Conocer de intervenciones efectivas en la educación y reflexionar sobre el rol activo que cada persona puede tomar para mejorar su calidad.
	Reconocer avances y desafíos en el área de la salud, como por ejemplo la prevalencia de enfermedades crónicas y el incremento de la población de edad avanzada.
	Identificar las intervenciones con mejores resultados en protección social y reflexionar sobre el rol de cada una de ellas en la mejoría de la calidad de vida de los más vulnerables.
	Entender los factores que limitan el desempeño de los mercados laborales y las medidas para fomentar empleos de calidad.
	Analizar el proceso político que condiciona la formulación de políticas y reformas sociales, así como el rol de los actores que influyen en su calidad.

Desde enero de 2015, más de 300.000 ciber-estudiantes se han beneficiado de cursos de conocimiento abierto (MOOC) que ofrece el BID en edX, para ayudar en su especialización y en la ampliación de su red profesional. Además, su nivel de satisfacción es muy alto (4.58 de 5). ¡Así que no esperes más para inscribirte! Si tienes un interés genuino en enriquecer tu comprensión sobre nuestra realidad social, esta es la oportunidad. Sólo asegúrate de estar inscrito antes del arranque del MOOC este 14 de septiembre.
Los detalles sobre estructura del curso, registro en la plataforma edX, obtención de certificado y recursos adicionales están aquí.  Además, te invitamos a ser parte de esta conversación con @el_BID, @BIDEducacion, @BID_Trabajo, @IDB_thinks, @BIDgente, #MOOC.

*Cynthia Martínez es consultora en comunicaciones del Sector Social del BID. En su experiencia profesional antecede una década en el Servicio Exterior Mexicano, como oficial de prensa y asuntos políticos de la Embajada de México en Estados Unidos, y como encargada de cooperación regional de la Embajada de México en El Salvador. Asimismo, colaboró como consultora en comunicaciones de la Unidad de Evaluación de Impacto (DIME) del Banco Mundial, y estratega de comunicaciones de la organización por el emprendimiento de las mujeres, Prospera. Cuenta con maestría en The Fletcher School of Law and Diplomacy, y licenciatura en Relaciones Internacionales por el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM).