Infraestructura y Tecnología educativa

¿Maestros y libros para los ricos, robots y pantallas para los pobres?

¿Maestros y libros para los ricos, robots y pantallas para los pobres?

Mercedes Mateo Infraestructura y Tecnología educativa 19 julio 2018 Comments

Cuando se habla sobre tecnología para la educación se piensa en tablets, laptops, robots o plataformas interactivas con las que los chicos aprendan mejor o más rápido habilidades nuevas (codificación) o tradicionales (matemáticas). Planteado así, parece inevitable imaginarse que los estudiantes o escuelas de más altos ingresos sean los que más acceso tengan a este tipo de recursos. Pero, ¿qué pasaría si el acceso a la tecnología en los próximos años no sea un privilegio, sino la forma más barata de acceder a servicios educativos? (más…)

Tecnología educativa: ¿A favor o en contra de los maestros?

Tecnología educativa: ¿A favor o en contra de los maestros?

Guest Author Infraestructura y Tecnología educativa 6 julio 2018 Comments

“Esta semana he tenido cuatro capacitaciones obligatorias diferentes sobre el uso de las tabletas y el rector me dice que, si no las usamos, nos las van a quitar. Pero no hay internet y la electricidad es inconstante y lo peor es que no he terminado de calificar los exámenes ni de preparar la clase, además de la planeación curricular del año entrante, la presentación de notas finales y una reunión de padres que tuve que aplazar. Sin contar que no sé qué voy a hacer con estos muchachos si no me pasan a la universidad”. Continue reading Tecnología educativa: ¿A favor o en contra de los maestros?

¿Puedes plantar una pizza?

¿Puedes plantar una pizza?

Elena Arias Ortiz Marcelo Pérez Alfaro Infraestructura y Tecnología educativa 28 junio 2018 Comments

Este era el título de la actividad interactiva e interdisciplinaria que Marta, profesora en una escuela de las zonas más pobres de la ciudad de Washington, D.C., iba a realizar con sus alumnos durante una visita de campo que realizamos con el equipo de Educación a finales de mayo. La actividad lleva a los estudiantes a conversar sobre nutrición, agricultura y sistemas de riego sostenibles, medio ambiente y para después desarrollar en grupo un proyecto virtual que deben presentar a toda la clase. (más…)

Una Nueva Parábola para EdTech en América Latina

Una Nueva Parábola para EdTech en América Latina

Marcelo Cabrol Infraestructura y Tecnología educativa 11 mayo 2018 Comments

En una reunión en 2006, Nicholas Negroponte nos presentó One Laptop Per Child (OLPC), su plataforma para darle un computador a cada alumno y así transformar radicalmente la educación.  Viendo OLPC desde el presente, es claro que el proyecto realizó algunas transformaciones, pero fracasó en el concepto general y fue del entusiasmo a la desilusión. Sólo basta leer las historias sobre el programa en The Economist para ver entender el derrotero del proyecto: del artículo original en 2005 donde Negroponte lanza la idea con ilimitado entusiasmo—con claro endoso de la publicación–, pasando por la crítica al hardware en 2008, hasta llegar a la casi acta de defunción en 2012.  (más…)