Sofia tiene 12 años, vive en San Jose, Costa Rica y le encanta ir a la escuela, sus clases favoritas son matemáticas, ciencia y educación física. Cuando le preguntas cuál es su maestra preferida dice que es Marta, la maestra de ciencia, porque siempre tiene historias interesantes sobre la naturaleza y los animales. Acaba de terminar sexto grado y nos dice que cuando sea grande … [Lee más...] about ¿Por qué es importante que Sofia aprenda a aprender?
Infraestructura y tecnología educativa
La tecnología en la práctica unidocente
La tecnología juega un rol fundamental en el salón de clases de Daniel Ballestero Umaña, unidocente de la escuela San Isidro de Florida en Siquirres en la provincia de Limón en Costa Rica. Su iniciativa, basada en el uso de aplicaciones interactivas, ha sido ejecutada en la escuela donde trabaja con estudiantes de segundo a sexto grado y en otras 9 escuelas multigrado en esta … [Lee más...] about La tecnología en la práctica unidocente
Escuela Nueva Activa: de las escuelas rurales multigrado a las habilidades del siglo XXI
Vicky Colbert es la fundadora y actual Directora Ejecutiva de la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente (FEN). Es considerada la principal impulsora de Escuela Nueva, el modelo para la educación primaria del que es coautora y que difundió primero en Colombia y después en otros países durante las últimas cuatro décadas. Vicky ha recibido numerosas distinciones en los … [Lee más...] about Escuela Nueva Activa: de las escuelas rurales multigrado a las habilidades del siglo XXI
Desafío PLAY: Los videojuegos no son un juego
No, los videojuegos no son un juego. Los videojuegos aglomeran 2,3 mil millones de jugadores alrededor del mundo, de los cuales 234 millones se encuentran en América Latina. Además, los videojuegos tienen un público versátil y masivo que se puede comparar al que en su momento generó la televisión o la radio, con el poder de llegar a mujeres, hombres, niños de todas las edades y … [Lee más...] about Desafío PLAY: Los videojuegos no son un juego
¿Están preparados los países de América Latina y el Caribe para abrir sus escuelas?
Alejandro Vera, Especialista del Programa de Educación en la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Alejandro Morduchowicz, Especialista Líder en Educación de la División Educación del Banco Interamericano de Desarrollo. En todo el mundo, 30 países aún mantienen las escuelas cerradas por la pandemia de la COVID-19 y la … [Lee más...] about ¿Están preparados los países de América Latina y el Caribe para abrir sus escuelas?
