Poner a la educación en el lugar que le corresponde (II) En la primera entrega de este post hablamos del pasado y del presente de la educación en América Latina y recordábamos cómo, a pesar de los intentos de los países por mejorar sus sistemas educativos, y a pesar también de haber conseguido, con grandes dificultades, algunos avances en cobertura, la situación … [Lee más...] about Volver a la escuela luego del COVID-19: ¿por qué no un regreso al futuro?
Docentes
Desarrollo de habilidades para la juventud: ¿cómo preparamos a los jóvenes para el futuro?
La pandemia causada por el COVID-19 amplió las brechas de oportunidades, habilidades y logros ya existentes, con un impacto devastador en nuestras futuras generaciones. Han pasado dos años y medio desde que la pandemia cambió la vida de 165 millones de estudiantes en América Latina y el Caribe (ALC), quienes, en promedio, perdieron 237 días de clases y enfrentaron enormes … [Lee más...] about Desarrollo de habilidades para la juventud: ¿cómo preparamos a los jóvenes para el futuro?
Reconstruir el vínculo entre los padres y la escuela para potenciar aprendizajes
Los padres son actores centrales en la educación de sus hijos. Pero muchas veces detrás de cada madre o padre hay una historia de pérdida de confianza en sí mismos o en la institución educativa. Es necesario reconstruir el vínculo entre las familias y la escuela para potenciar la educación de los niños, niñas y adolescentes. “Si yo pudiera tener un super poder sería el … [Lee más...] about Reconstruir el vínculo entre los padres y la escuela para potenciar aprendizajes
Bigdatear el planeamiento educativo: de contar alumnos a anticipar soluciones
Es domingo por la tarde. Un docente se enferma. El médico le prescribe toda la semana de reposo. Abre su aplicación en el teléfono y con un simple click informa la situación y adjunta el código de la orden médica en su propio dispositivo. Gracias a ello la dirección escolar ya sabe que se requerirá una suplencia. Pero nadie tiene que hacer nada. Tal como sucede en la actualidad … [Lee más...] about Bigdatear el planeamiento educativo: de contar alumnos a anticipar soluciones
Cuatro historias de docentes que inspiran dentro y fuera de la escuela
En este blog del BID y Fundación Varkey compartimos la historia de cuatro docentes que fueron finalistas latinoamericanos del Global Teacher Prize 2021. Ellos son inspiración para nuestra audiencia en América Latina y el Caribe y ponen en práctica las habilidades del Siglo XXI dentro y fuera del aula. … [Lee más...] about Cuatro historias de docentes que inspiran dentro y fuera de la escuela
