La rotación de docentes afecta más duramente a las escuelas que menos pueden permitírselo. En São Paulo, la ciudad más grande de Brasil, las escuelas que atienden a comunidades desfavorecidas han luchado históricamente para retener a docentes experimentados, creando una "puerta giratoria" que interrumpe el aprendizaje de los estudiantes. Pero nueva investigación muestra que los … [Lee más...] about ¿Cómo mantener a los docentes en escuelas desafiantes? La evidencia de São Paulo muestra que el dinero funciona
João Cossi
Especialista Sênior em Educação para o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) no Brasil, responsável pelas operações e estudos do BID no setor. Possui mestrado em educação internacional e comparada pela Universidade de Stanford (EUA) e graduação em Engenharia pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Cofundou o D3e – Dados para um Debate Democrático na Educação. Trabalhou na Fundação Lemann, em parceria com os secretários estaduais e municipais de educação, para engajamento das redes de ensino na discussão e implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Também trabalhou na Secretaria de Estado da Educação de SP, na área de Tecnologia e Avaliação, implementando projetos que usavam inovação para melhorar o aprendizado dos estudantes. Iniciou a carreira na Integration Consulting, desenvolvendo diferentes projetos de negócios em diversos setores.
