Influyentes estudios han hecho hincapié en la importancia de invertir en el desarrollo cognitivo, físico y social en las primeras etapas de vida. Se ha argumentado que estas inversiones tienen una doble ventaja: primero son eficientes comparadas con otras inversiones en capital humano dado su impacto acumulativo durante toda la vida, y segundo son una forma de reducir las brechas de forma temprana y hacer sociedades más equitativas.
Esta importancia se ven reflejada en la expansión de políticas públicas en América Latina, incluyendo Plan Nacer y Primeros Años (Argentina), Uruguay Crece Contigo, Qali Warma (Peru), Chile Crece Contigo (Chile) y una larga lista de programas de transferencias condicionadas que buscan promover el desarrollo temprano de bebés, niñas y niños. Dado el alto costo – y el alto beneficio potencial – es importante poder medir el impacto de estos programas en una manera sistemática y rigurosa. En un nuevo paper evaluamos un programa en particular y aportamos una serie de lecciones al momento de considerar tanto la eficiencia como la equidad en políticas públicas enfocadas en la primera infancia.
El Programa y su Expansión
Examinamos el programa Chile Crece Contigo (ChCC). ChCC es una política multi-dimensional enfocada en el desarrollo psicológico, biológico y social, de los niños y niñas en Chile desde antes de nacer hasta los 7 años. El programa llega a casi 200.000 mujeres embarazadas, a casi un millón de niños y niñas cada año y se enfoca específicamente en las familias más vulnerables. Incluye una amplia gama de prestaciones y servicios tanto a gestantes como niños y niñas y sus familias, incluyendo planes de salud personalizados, suplementos nutricionales, educación temprana, un set de implementos al nacer, talleres y visitas domiciliarias entre otros componentes. El programa también se centra en la diversidad de sus usuarios, ofreciendo materiales en 4 idiomas autóctonos además del español y materiales para personas ciegas.
Componentes del programa ya se están implementando en otros países (por ejemplo en el programa Uruguay Crece Contigo), además el programa ha sido destacado como uno de los cuatro casos exitosos en la serie de The Lancet del Desarrollo Temprano de la Niñez. En nuestro paper – la primera evaluación nacional y causal de los componentes gestacionales del programa – encontramos evidencia para apoyar tal entusiasmo ya que estimamos que el programa ha aumentado el peso al nacer del bebé promedio en aproximadamente 10 gramos.
Focalización (Equidad)
Pero más que enfocarnos en el promedio, al considerar una política de salud y desarrollo temprano focalizada en familias vulnerables, nos interesa identificar las distinciones del impacto en diversos tramos de la población. Específicamente, queremos considerar:
(1) si el programa llega a las familias más vulnerables, y
(2) si el programa logra mejorar la salud de los bebés con peores indicadores de salud.
Encontramos que efectivamente el impacto del programa es más grande en familias con un puntaje de vulnerabilidad (la Ficha de Protección Social) más bajo. Este impacto más grande sobre familias más vulnerables es alentador y refleja una serie de prestaciones diferenciadas. Para las familias de menos recursos el programa incluye visitas domiciliarias, un plan de gestación realizado con profesionales de salud local, además de todas las prestaciones universales del programa. Pero además del impacto focalizado por vulnerabilidad, consideramos otro aspecto de focalización: el impacto del programa en distintas partes de la distribución de salud. Aquí observamos que aunque el programa parece tener impactos positivos en todos los puntos de la distribución del peso al nacer, estos impactos son mucho más significativos cuando se consideran bebés que pesan entre 3.000-3.750 gramos o aproximadamente en la mitad de la distribución de salud al nacer.
Este hallazgo sugiere una lección importante para el análisis de políticas de salud temprana. Aunque nos gustaría maximizar los impactos para los bebés con indicadores de salud más débiles, es mucho más difícil saber ex ante quiénes son estos bebés y cómo llegar a ellos, a diferencia de la facilidad de focalizar el programa por nivel de vulnerabilidad, que se puede observar con un puntaje diseñado para tal propósito.
Retornos a la Inversión (Eficiencia)
A menudo, programas de primera infancia que pretenden llegar a una población objetiva muy grande son programas caros de implementar y mantener. Su eficiencia, entonces, es una consideración central al analizar los impactos del programa.
Para poder considerar la eficiencia de la inversión en programas de salud temprana, proponemos un enfoque centrado en el costo por gramo de peso al nacer como una medida común y comparable. Recolectamos estimaciones causales del impacto de una serie de programas enfocados en esta fase de la vida y además su costo de implementación. A partir de esta información podemos calcular el costo por gramo de peso al nacer. Encontramos que ChCC es eficiente y comparable con programas ejemplares como el Programa WIC de EEUU y el Programa PANES de Uruguay. Estimamos que en estos programas, como en ChCC, entre $12 y $17 dólares adicionales de inversión resultan en 1 gramo adicional de peso al nacer.
Extensión del programa
La evidencia global del programa ChCC sugiere que ha sido un programa muy exitoso en mejorar la salud temprana en Chile, con beneficios que se verán reflejados en años y generaciones que vienen. Ha logrado aumentar el peso al nacer y el análisis de costo-beneficio es tan bueno como el de otros programas focalizados en salud infantil en el mundo. Además los impactos han llegado a las familias más vulnerables. Aunque el impacto parece ser mayor en partes más altas de la distribución de salud, existe evidencia de otro contexto que sugiere que los retornos positivos en salud a largo plazo aún serán considerables.
Los aprendizajes de programas masivos de salud y primera infancia temprana como ChCC son esenciales para la toma de decisiones y son cada vez más relevantes con la creciente frecuencia de programas de este estilo como parte del pilar fundamental del estado de bienestar en Latina América y el mundo entero.
¿Conoces otros programas de desarrollo infantil temprano? Cuéntamos en los comentarios
En el caso de Perú, el programa relacionado con la implementación de la politica de Desarrollo Infantil Temprano se denomina Cuna Mas (https://www.cunamas.gob.pe/) y es implementado por el Ministerio de Desarollo e Inclusión Social, con la finalidad de mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 3 años.
El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma se propone, está dirigido a las niñas y niños que acuden a las escuelas inicial y primaria de todo el país y de secundaria de las poblaciones indígenas de la Amazonía peruana (https://www.qaliwarma.gob.pe/quienes-somos/). Para ello, garantiza un servicio alimentario permanente que contibuya a mejorar la atención en clases y su asistencia y permanencia en la escuela.
Si, conozco el programa de Quisquella Empieza Contigo de la República Dominicana. Destinado al igual a familias vulnerables que brinda servicios de salud y nutrición, salud emocional, educación temprana e inicial, protección, registro de nacimiento, entre otros.
Toda la admiración al Programa “Chile Crece Contigo” por la combinación de eficiencia y voluntad política. En México (DEI Comunidad) estamos trabajando con Embarazadas en situación de vulnerabilidad en un programa que busca 1) Reducir el estrés y aumentar la regulación emocional durante el embarazo y 2) Favorecer el vínculo con el bebé por nacer. El programa inicia cuando el embarazo está en camino, después de la semana 13 y el nacimiento es inminente. Trabajamos con FOI, la Aceleradora de Innovación y El Centro de Desarrollo Infantil de Harvard. Con hallazgos muy alentadores. La reducción del estrés en el embarazo y el vínculo es una medida de prevención de estrés tóxico en el cerebro del bebé, y una inversión en el futuro.
Hola, excelente experiencia. Desde hace 8 años, una EPS Colombiana, esta cubriendo más de 12 cohortes de pacientes, universalidad, equidad (no solo los de riesgo social, si no tambien otros niveles) https://www.amazon.com/-/es/Alejandro-Alex-Jadad-ebook/dp/B07LB6QLGP/ref=sr_1_1?__mk_es_US=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&keywords=trusted+networks&qid=1581446491&sr=8-1
Les comento sobre un Programa muy focalizado y pequeño en Lima Perú, pero realizado con mucho interés en la niñez. Se llama “Amigos de la Infancia” y se ha realizado en un penal con jóvenes internos de 18 a 25 años con el fin de desarrollar sus competencias parentales y valoración de la primera infancia durante su proceso de resocialización. Poquito a poco tratamos de hacer algo en favor de la niñez y la familia..
Siempre relató a mis alumnos de la Facultad de Medicina de UBA la necesidad IMPERIOSA Y URGENTE de cuidar los primeros 3 años en la vida de una persona.
El cerebro se desarrolla el 80% en los primeros 24 meses de vida..
Esos 24 meses requieren,DESEO DE SU PROGRAMACIÓN, CARIÑO PERMANENTE CON AFECTO, CARICIAS,ARRULLOS Y CUIDADO DE SU SALUD.
Control inmunológico, nutricional, vestimenta ydedidacion total.
Su total compromiso garantiza la posibilidad de la HUMANIZACIÓN del niño o niñas.
La carencia de esta POSIBILIDAD conlleva una convivencia de riesgo y camino a UNA MAL PERSONA DE ALTO RIESGO.,
Este programa es de difícil aplicación por su COSTO y por la enorme cantidad de niños que nacen SIN SER PROGRAMADOS y madres adolescentes que se ven sometidas a la maternidad con el Mayor BAJO DE DESEO DE TERMINAR UNA MATERNIDAD PLACENTERA
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