Por Daniela Philipp. En nuestro post de la semana pasada, hablábamos de la alarmante situación de desnutrición crónica en Guatemala. En este país, un 49 % de los niños menores de cinco años están desnutridos. Los comentarios de ustedes, nuestros lectores, ratifican nuestra preocupación. La (mala) nutrición realmente merece más atención porque todavía sigue siendo un … [Lee más...] about Con motivo del día de la revolución alimenticia… ¿qué comen nuestros niños?
Acción Brasil Cariñoso apuesta por el desarrollo infantil
Por Márcia Gomes da Rocha y Francisco Ochoa. El Gobierno de Brasil lanzó esta semana el programa Ação Brasil Carinhoso –ABC (Acción Brasil Cariñoso), el cual forma parte del Plano Brasil Sem Miséria (Plan Brasil Sin Miseria). A partir de una perspectiva de desarrollo infantil integral, este programa buscará garantizar atención, cuidado, estimulación y alimentación … [Lee más...] about Acción Brasil Cariñoso apuesta por el desarrollo infantil
Combatir la desnutrición en Guatemala
Por Daniela Philipp. Los resultados sobre desnutrición en Guatemala son alarmantes: En 49,8% de los niños entre 3 y 59 meses de edad se observa prevalencia de desnutrición crónica (¡esta cifra es mayor al promedio de cualquier otra región del mundo!). 29,1% de mujeres embarazadas tienen anemia, al igual que 47,7% de los niños entre 6 y 59 meses. En 47% de las … [Lee más...] about Combatir la desnutrición en Guatemala
Los Chicago boys (¡y girls!) hablan sobre temas de infancia
Por Norbert Schady. El 20 y 21 de abril se celebró en la Universidad de Chicago la conferencia “Investing in early Childhood: A Global Perspective on the Interplay between Family and Interventions” [Inversión en primera infancia: una mirada global a la interacción entre la familia y las intervenciones]. La conferencia reunió a ponentes de diversas disciplinas, como … [Lee más...] about Los Chicago boys (¡y girls!) hablan sobre temas de infancia
En educación, la calidad es esencial
Por Aimee Verdisco. ¿Son útiles las comparaciones entre países para influir en las políticas públicas de cada nación? Consideremos los siguientes resultados de exámenes estandarizados aplicados en tercer y sexto grado en matemáticas, lenguaje y ciencia en 16 países de la región (SERCE, 2008). Uno de cada tres niños de tercer grado no entiende la frase “había una … [Lee más...] about En educación, la calidad es esencial
