¡La comunidad que trabaja por la primera infancia está de celebración! La Organización Mundial de la Salud (OMS) lanzó recientemente, para su uso en todo el mundo, un nuevo paquete de medidas —las Global Scales for Early Development (GSED), version 1.0— para medir, evaluar y monitorear el desarrollo de los niños pequeños durante el periodo crítico que constituyen los tres … [Lee más...] about ¡Ya está disponible un nuevo método global para medir el desarrollo infantil en todo el mundo!
Medición e indicadores
Cuidado cariñoso y sensible para los niños pequeños en América Latina y el Caribe: retos y oportunidades
Los primeros cinco años de vida son un periodo crucial en el que un cuidado cariñoso y sensible establece bases sólidas para el desarrollo, el aprendizaje y la salud a lo largo de toda la vida. En un nuevo estudio, mostramos que millones de niños en el mundo —y específicamente en América Latina y el Caribe (ALC)— carecen de acceso al cuidado cariñoso y sensible más elemental, … [Lee más...] about Cuidado cariñoso y sensible para los niños pequeños en América Latina y el Caribe: retos y oportunidades
Una mirada integral a la situación de la primera infancia en Ecuador
La última Encuesta de Salud y Nutrición de Ecuador, la ENSANUT 2018, incluyó por primera vez un módulo para medir el desarrollo infantil a escala nacional. Esto es un gran hito para el país porque ofrece una necesaria mirada holística de la situación de la niñez que permite orientar la formulación de intervenciones para promover el bienestar infantil … [Lee más...] about Una mirada integral a la situación de la primera infancia en Ecuador
Pérdidas de desarrollo en niños pequeños: la evidencia para Chile
La pandemia de COVID-19 significó un abrupto cambio para las vidas de millones de niños en el mundo. Además de establecer la obligatoriedad del distanciamiento físico, muchos países optaron por el cierre de centros infantiles, y la implementación de clases por vía remota, como estrategia para contener el avance del virus; así cuando la evidencia no era clara sobre la … [Lee más...] about Pérdidas de desarrollo en niños pequeños: la evidencia para Chile
¿El contexto COVID-19 afectó el desarrollo en la primera infancia? Resultados basados de una evaluación sistemática en Uruguay
El contexto que impuso la pandemia por COVID-19 generó la más grande disrupción en los servicios educativos a nivel mundial en la historia reciente, particularmente en Latinoamérica, una de las regiones donde se perdieron más días de aulas presenciales. Algunos estudios ya han señalado la existencia de pérdidas en los aprendizajes. Sin embargo, poco se sabe en qué medida el … [Lee más...] about ¿El contexto COVID-19 afectó el desarrollo en la primera infancia? Resultados basados de una evaluación sistemática en Uruguay
